精选关于老师的故事200字(68句文案)

关于老师的故事200字

1、课堂之外，方霞老师对我们的关心就像母亲——这也许就是“方妈”得名的原因。她愿意倾听我们在学习、生活、心理上的一切困扰，并以她的经验和理解使我们的烦恼得到疏解。大一的时候，我对未来研究生的方向有些疑惑，于是在一个晴朗的午后，我敲响了方妈办公室的门。听完我的困惑后，她轻松地笑了：“才刚开始呢，多学些东西之后慢慢就清楚了。”之后她又举出了一些研究生项目的方向，让我心里的石头落了下来。

2、有同学说，上刘老师的语文课，不仅学到了知识，还能带来欢乐。刚上完一半课时，课件里出现几个课外补充，里面的内容出自《资治通鉴》的各种故事。让人惊奇的是，文中共有8个故事，刘老师讲完故事后用他一向狂放恣肆的大字写下故事中主人公的名字。

3、我们三人小分队和老邓的孽缘开始于大一下参加校创。第一次忐忑地走进综合楼830的办公室，可能自己也不会想到这里将会成为以后被虐常驻地。佛系的我们三人告诉他：“嗨，邓老师。我们想跟着您做项目学点东西，难点累点倒是不怕的”。他微微一笑，挑挑眉，慢慢地说：“没事，本科生嘛，慢慢学”。当时还想着，老邓原来这么和善，传闻看来没那么准确嘛。

4、那日，刘老师一改平日穿黑色羽绒服的习惯，着一身黄色面料的服装，内配一件黑色高领毛衣，鼻梁上架着往日的黑框眼镜，这种装束，穿出了青春，穿出了帅气。他走到讲台前放下茶杯，转身关上门。之后，两手相互搓着，用目光扫了一圈全班同学，定格在一群被同学称为”七大金刚”处。他微笑着一摆手。随即，心神领会的“七大金刚”自觉地起身向后排走向本该坐的座位上。而被“七大金刚”威严赶走的同学从后排起身，走向他们自己的座位上继续上课。

5、“师者，所以传道，授业，解惑也。”曾经，韩愈这句对师者的描述于我，只是停留在纸上的方块字。与她相处的二三年，这行字有了具体的模样。她便是我们CFA班的班主任“方妈”——方霞。

6、过了八年，到2009年，我们毕业季招聘的时候，水满回来了，西装革履，一副老板的样子。我说：“水满，你现在干嘛了？”他说：“我现在在杭州自己创业，开了一家小的广告公司，我回来招员工。今年能不能给我两个学弟学妹？”我就说：“水满，你先挑吧。”他说：“老师，这里有没有最困难的孩子，我可以带带他们。”最后，水满带走了两个困难学生。大概也是因为勤奋和诚恳吧，他的公司慢慢在壮大，像杭州大厦、绿城、万科都是他的长期客户。水满还招了一些本科生和研究生给他做设计，但是他每年都要留几个岗位，回学校来招一些困难的学弟学妹。2013年，学校有一个毕业生叫汪芳，是一个残疾女孩，她拄着双拐。水满就对她说：“这个孩子给我吧，我带她。”我就跟他说：“水满啊，汪芳不太方便，会给你添麻烦的。”水满说：“当年我那么麻烦，你们老师都不嫌弃我，放心吧，汪芳就跟我吧。”汪芳到他公司又五年了，如今汪芳已经成家了，还有了孩子了。

7、我们数学老师课堂提问专门儿喜欢提问那些上课不认真听课的学生。他在黑板上出了几道题，叫学生去做，我根本不会。但我心虚的举手假装会，当老师走到我面前的时候，用手敲了一下我的桌子说：你。然后我心一颤，想完了，装过火了。站起来走向讲台，刚走一半老师叫住我说：“你会，我偏不让你去，回来。”

8、学堂准备好了以后，并没有家长送孩子来上学。他就到各家各户去请他们把子弟交到他的学堂就读，不论贫富，分文不取。

9、不一会儿，陈老师进来了，黝黑的脸上浅笑微露，“你们会过愚人节，难道我不会吗？”。大家都恍然大悟，哈哈大笑起来。不过陈老师还是批评了我们，给我们讲了一些他当年的是如何尊重老师的故事，下课铃响起了，老师说下一次我给你们过个不一样的愚人节，你们等着吧……

10、记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。

11、初中老师说：“这个到高中你们老师会和你们讲的。”

12、对张开等十几个同学进行高强度的培训。老师当陪练、总结、再练。也请了家长一起进行一次次的全真的模拟。由于时间很紧在去北京的8小时高铁行程中大部份时间用在了面试的准备。一到北京的宾馆，事先联系好一批北大清华的校友已经等在宾馆，清华的胡庆达带来了专业指导。15届李枚远送来了辛辛苦苦收集的历年真题，2017届的四们北大清华的校友为张开他们写下了参加面试的心得体会。所有这些给予了张开他们极大的帮助。在近200人参加考试，张 开取得了 55名的好成绩，顺利地被北京大学录取。

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14、那是1999年的时候，全国人民都在兴高采烈地等着跨世纪，可是对于我们高一的学生胡水满来说，这是灭顶之灾的一年，5月份他的爸爸车祸走了，10月份他的妈妈又被确诊为癌症晚期，但这个16岁的少年选择了担当。他来向我提出退学，我们老师都很舍不得，说：“水满，你还是选择休学吧，等你有机会了就回来复学。”最后，水满借了他班主任施权老师的五十块钱路费回家了。

15、刘霞：刘特好！我们盘溪中学开展地毯式家访已经有五个年头了。我在盘溪中学整整八年了，而且一直都当班主任，所以学校的家访工作也都全程参与。这么多年下来我们全校老师算了下共访了5000多人次。印象特别深的是2011年的暑假，当时我班有个叫郑莉丽的学生。她家在大源镇黄泥垄村。我和麻羽宏老师还有另外两位老师去她家，先是坐了一个小时的汽车，然后又爬了两小时的山路。我印象很深很深，那天天气特别的热，我和徐老师都中暑了，我还记得羽宏老师的手上，腿上，脚上都是被蚊虫叮咬的大包。当时的情形真的到现在还记忆犹新。

16、这就是方妈，总是站在我们的角度，理解在先、引导在后，给了我们带来了许多温暖和力量。我的笨笔并不能描绘出方霞老师给予我们的全部，但我们的故事的一点一滴都将在我心中珍藏，在我大学记忆的长河中闪闪发光。

17、她瘦瘦的身材，头顶上一条清晰的弧线把黑黑的头发分成两半，有时扎成个马尾辫，有时在后面挽成一个大髻，又利落又有气质。如果让我们只从后脑勺来判断这是哪位老师，我们一定会准确无误地选出她，我们的班主任——蔡老师。

18、第二年的正月水满回来了，臂膀上挂了一块黑纱，手里拿着一叠零零碎碎的钱，说是亲戚送给他的压岁钱，他是来还施权老师那五十元钱路费的。他顺便也来问一问老师，他能去哪里打工。所有在场的老师都被感动了，决定把他留下来，老师们凑了点生活费，让他在学校继续读书。后来我想，给他一点钱，只能解决临时的问题，我们得给他能力。所以我们学校就到各处寻找一些他力所能及的事，为商店画招牌、为广告公司去做海报、画墙绘……很多人可能都还有印象，旧火车站附近，仙都路跟问渔路的交界处那里，有一个很大的海报，是当时我到计生委联系的。上面画了一对父母抱了一个孩子，写了当时的口号“只生一胎好”。海报没了，但是在我脑海里印象特别深。因为的老师陪他一起画下来的，计生委给了他一千块钱，这成了水满一个学期的生活费。后来我们又到旅游局，帮他联系了一批旅游伞。水满就带领他同班的同学，夜以继日地它画出来，保质保量地完成了。当时，水满成了学校的名人，他的能力也变得越来越强。三年时间过去了，水满不仅养活了自己，还给了他爷爷一些钱。

19、自从加入众佳以来在工作期间发生的自己与客户之间的真实小故事，内容是关于老师的、患者的、产品的都行，风格可以是有趣的、难忘的、开心的、搞笑的、感动的等等

20、你的故事/经历/情绪/心声/秘密(200字以内)

21、应静莉：我想每个老师都有这样的感受，就是我们会希望教到的孩子都是天真可爱的，都是成绩优秀的，就像刚才施校长讲的张开这个孩子一样。但现实肯定不可能那么理想。记得我参加工作的第3年，刚调动到实验二小就碰到这么个孩子。孩子的名字叫钊钊，我发现钊钊跟其他的孩子很不一样，他11岁了还不会写字，上课坐不住，经常站起来往教室外面跑。听孩子们说他还会在垃圾桶里捡东西吃。当时我就蒙了，这样的一个孩子对于十六年前当时才22岁的我来说简直是一个巨大的难题。我完全不知道该怎么办，于是去请教当时学校的语文教研员郑梅竹老师，郑老师对我说，没有什么办法，你就把他当弟弟一样照顾试试看，多陪陪他。我把郑老师的话记在心里，每天一有空就把他带在身边，经常给他洗手洗脸，从四开始教他写字。同事都开玩笑说他是我的小尾巴。不过一开始钊钊不领情，有一次不耐烦起来竟然张开嘴巴就咬我的手，我手臂上一下子渗出了血。好委屈啊，从小到大，连爸爸妈妈都不舍得碰我一下。我特别委屈，也想过放弃，但是妈妈跟我说，每个孩子都是父母的希望，当老师就应该个个疼爱。所以，我坚持。那段时间真的是特别辛苦也特别委屈，因为白天都陪着钊钊，所以我基本都是晚上才有时间备课，几乎每天都是凌晨才睡觉。后来我觉得单凭自己好像还不够，于是找了搭班的几位老师商量，最后我们决定在一个老师上课的时候，就由另外几位空课的老师轮流陪在钊钊身边。我们约定，给他多一点爱和温暖，哪怕他再不一样，也不放弃。

22、“我希望你们在学生时代，能沉下心，专注的思考一个小问题，慢慢做深，习惯思考和研究”。

23、第一次接触方霞老师的教学是在国际贸易的课上。每节课，她深入浅出的讲解辅以众多的统计数据、实证分析和经济案例，让我们在理性掌握经济原理的同时，对世界的贸易有了感性的认知。课程的大作业并不容易，要求我们对中国与他国的贸易进行分析，而拿到中美贸易的我们小组更是一头雾水。考虑到我们的青涩，方妈几乎是手把手地指导我们如何从WDI、IMF等数据库下载和处理数据。在她细心而耐心的教导下，我们大作业的进展变得十分顺利，也从中获取了宝贵的分析经验。学期结束，她感慨道：“没想到你们这些娃做得还有模有样的。”投之以清泉灌溉，报之以硕果累累，方妈与我们何尝又不是相互给予的关系呢。

24、张润德不仅要负责全校十几个孩子的教学任务，自己还要每天做饭、洗衣，这让他喘不过气来。张润德想过调离，但是如果他离开，十几名孩子就没人管了，想到这里，张润德坚持了下来。

25、蔡老师是个严厉的老师。她有千里眼和顺风耳。她在黑板上写字的时候可以看见我们搞小动作，看作业的时候可以听见我们说话。当上课铃响后，我们还在忘情说笑的时候，她不声不响地站在讲台上看着我们，直到“演讲者”突然发现四周静悄悄的……穿堂风吹过，吹起她脸庞的几根发丝，此时的蔡老师就像漫画中的智者，既威严又美丽。

26、他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!

27、文体：体裁不限，以纪实叙事，散文随笔为主。

28、高中老师记不住人名，于是上课拿了一副扑克牌给给每个人发一张，要求大家记住自己的牌，从此以后他每天上课都带那副扑克牌边上课边洗牌，还时不时丢出两张，淡淡说到：“方块四和梅花J上来做题。” 

29、前不久，方妈在给我们召开的班会上说，解决问题的过程，就是一个成长的过程。在这个阶段、这个当下，我们碰到一些挫折，其实对我们而言，不一定是一件坏事。前面走得太顺利，不一定是一件好事，因为没有遇到坎坷，就很难有所成长。她希望我们拥有抗挫折的能力，直面问题，直面困难。她的言语像是这个寒冬里最温暖的手，将我们环抱，托起。

30、跟着老邓一起做项目的过程中，发现他真的是个很皮的大魔头。平时的插科打诨自然也少不了他老人家的身影，当你不知道该如何解决项目中遇到的问题时，他会挑挑眉说：“这你都不会？”，激得我们不得不聚在一起自个儿讨论讨论，再来让他看看我们的成果。但真的绞尽脑汁做不出成果时，他也会静下心来慢慢为我们梳理。暑假，证券投资比赛怎么也提不起进度，一连半个月我们的交易策略代码还没能跑起来；确定交易策略时，由于翻译英文文献理解出了问题，导致思路完全错误；再加上之前几次竞赛一直失利，大家都有点萎靡不振。老邓虽然一边吐槽我们菜，但是一边又带着我们我们慢慢梳理。竞赛之路坎坷不平，连老邓学术竞赛的不败金身也在我们三个小渣渣身上折戟了，但让我们坚持下来的是，跟着老邓——我们学会了如何静下心思考，才能学到不少有趣的知识，难熬的日子总是成长最多的。

31、可是还没在镇里住上几年，张润德就听到消息：草山村的小学被撤销后，很多孩子无法就近上学，在村民的要求下，小学又恢复了建制，并建起了新的校舍。然而，恢复后的学校却因为招不到合适的老师，始终开不了学。

32、投稿时间：2021年8月31日-9月10日18点前。

33、对我而言，最幸福的事莫过于与方妈共进午餐了，她一直延续着这个邀请学生轮流共进午餐的美妙传统。大一时，适逢我短期访学回国，我兴奋地向她介绍经历与收获，也与她畅谈未来和理想，她都笑着倾听着。大三恰值许多同学对未来走向作出决定的时候，学业、深造、就业和人际等等问题使得我们感到些许压力，她再次请我们一起午餐。了解我近期没有遇到太多问题，对未来的计划也较为清晰后，她希望我能多与同学交流，做他们的倾听者，相互分享喜悦，相互解决困惑。

34、当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

35、高中老师叫谢晓山，结果每次校长来找他时，就大喊：“小小三！！！”

36、老邓何许人也？浙工商金工系魔王老师。这样一位“大魔王”有的人说他和蔼可亲、人间理想；自然也有人说他是吃头发的大魔王。在坊间传闻中，跟着老邓做学术竞赛，那拿奖必然都是手到擒来，校创、国创、各种竞赛都有他指导的队伍的一席之地。但老邓应该也没想到会遇上我们三个冤家。

37、杜卫健： 刚才刘霞老师说，盘溪中学好多的学生条件不太好，很少有上重点高中，然后再上到重点大学的机会。但其实每个孩子都是天使，而且他们将更多地成为缙云乡村建设的主力军。现在初中毕业就去打工，确实少了些，而且他们也不会，他们都进了职业学校，都由我们来给他们更多的教育。二十年的校长生涯，故事真的很多，今天我要说的，也是盘溪中学升上来的一个学生。

38、主持人刘勇武：明日之社会，就看今日之校园，像张开一样优秀的缙中毕业生，他是我们的骄傲，而像水满、王芳一样优秀的中职毕业生同样值得我们钦佩，所以什么是好的教育？我们认为适合的教育就是最好的教育，我们全县各级各类学校就是要为不同的孩子提供不同的出彩和成材的机会。嘉宾们都分享了精彩的故事，在我看来，教育更是一种传承，一种缙云教育精神的传承。从我自己的成长历程来看，感受尤为深刻。

39、高中一个老师谢顶，只有周围一圈，他非要把一边头发留长然后翻过去把头顶盖住，装作有头发的样子。一个假期过去，他带了一顶假发，一个男生抢了他的假发放在了风扇上，然后呈现的一个画面：一个老师蹲在课桌上够假发，那个男生站在讲台旁静静地看着。

40、他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。

41、“哎哟，某些同学还是很有自知之明的嘛!”看着“七大金刚”坐到他们自己的座位上，刘老师笑着调侃着，转身打开课件。“请同学们打开书本，我们先看课文。”刘老师一声令下，全班响起轻微的翻书声，同学们将书翻到了《孙权劝学》这一篇。在讲到课文中关于鲁肃的情节时，他笑着问同学：“同学中有谁知道鲁肃的故事啊?”大家左看看右看看，就是没人吭一声。”哎……”他佯装叹息，摇了摇头后说：“同学们啊……之所以说，人和人之间还是有点差距的嘛!”我们闻言都笑了。等我们笑完，刘老师才继续讲下去：“当时，鲁肃途径吕蒙住地时，原本没有要见吕蒙的意思，他还挺轻视吕蒙的。因为其他原因才去见了见吕蒙。但他们谈论战事时，吕蒙拿出了几条妙计后鲁肃才对吕蒙刮目相看。他没想到吕蒙居然会献上妙计，还愿意与自己分享。”刘老师讲完，还怕同学们走神，特地说了句：“不像我们‘某些同学’(他故意在“某些同学”四字加重语气)，学都不学。是吧?后面的‘几位’是吧”?此时，全班同学都回过神来，齐刷刷的目光盯住“七大金刚”，他们红着脸低下了头。

42、我们将继续开展“我和___老师的故事”主题征文活动，如有故事，欢迎大家来稿。

43、于是，他决定创办一所学堂，向这里的孩子们传授正统的经学知识，教他们读书明理，励志进取。

44、作为我们国际贸易、国际金融以及R语言的授课老师，方妈将中国案例揉进课堂，将家国情怀深深根植我的心中。在讲规模经济理论的时候，她会介绍浙江产业集群的成功案例；在讲汇率决定理论的时候，她会讲述人民币汇率的演变历史。经过她的融会贯通，抽象的公式和曲线不再是厚厚英文教材中的记忆，而是我们耳熟能详的历史和触手可及的生活。作为我们国创项目的导师，她带领我们聚焦普惠金融对农民收入的影响问题，破解提高农民收入、改善农民收入结构之道。是她让我相信，金融并不只有在华尔街和陆家嘴叱咤风云的西装革履，更有“待入尘寰与众悲欢，始信丛中另有天”的满腔热血和赤子之心。

45、内容：围绕主题“我和XX老师的故事”展开写作，可自拟标题，要求内容原创真实，情感积极真挚。

46、内容：围绕主题“我和XX老师的故事”展开写作，可自拟标题，要求内容原创真实，情感积极真挚。

47、希望有一天，我折腾出一点他没教过我的东西，然后挑挑眉，对他说：“嗨，老邓。这你就不会了吧？”

48、20多年前，张润德第一次来到草山村的教学点时，被这里艰苦的环境吓了一跳。简陋的校舍，几张桌椅，一张床，一个饭桌。

49、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多，理科教研组组长，以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。__年7月，张老师从师专数学系毕业，分配到乡中工作，从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年他开始代表学校多次参加市县各项教学大赛，多次受上级表彰。然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着他的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。多年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对学生和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴他度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再拥有，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。张老师深深清楚这一点，为此他没有放弃日常教学活动。二十年辛苦不寻常，张老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。优秀教师事迹200字篇三爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。

50、刘霞老师分享的故事很平凡很感人，给我印象最深的一句话是让孩子们知道“学校老师记得我”，我想在座的各位听了肯定也是深有同感，如果每一位孩子都清楚地知道，我们学校老师每时每刻都在关注他、关心他，这对孩子会产生多么大内在前进动力啊。我觉得这也是我们作为一个教育人所要追求的目标。杜校长，我知道您在工艺美校当了20年的校长了，您的故事肯定很多，相信在座的都和我一样，非常期待您的分享。

51、为了关爱和转变学困生，____掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。优秀教师事迹200字篇二______，男，1966年1月出生，中学数学教师。__年毕业于洛阳师院数学专业，__年8月走上工作岗位，任教于宜阳县木柴乡木柴中学，这里是宜阳县最偏远的深山区，距离县城较远交通不便。学校里，没有热闹城市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。他从教20年来，一直在教育工作的第一线，担任初中中三数学的教学工作，__以来兼任学校后勤工作。(人名)同志忠诚d的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为深山区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

52、R语言的课程中，入门的头几节课是最让我紧张的，但也是最让我感恩的。第二节课的时候，在方老师清晰的介绍下，我学会了最基本的向量的表示和处理。就在我作答一道简单的课堂练习时，方妈巡视到我的旁边，我紧张地敲击键盘。她看了看我的屏幕，拍了拍我的后脑勺，说了一句：“你还挺有学编程的天赋的嘛！”我的心里先是一怔——这种肯定对于害怕编程的我来说简直是天方夜谭——随之是深深的感动和感恩。如果在求学的道路上每个人都能遇到方妈这样的老师，又有什么是难以学成的呢？那节课后我又跑上讲台请方老师检查我对作业的解答，她指出需要改进的地方后再次给予了我肯定。我表达感谢后和她道别，脚步轻快地走出教室，有了学好这门课程的信心。

53、老师嫌用粉笔麻烦，还得洗手，对手不好，就自制武器，给拇指和食指套塑料袋，这样就解决问题了。 

54、上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“楚楚，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。

55、崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。

56、到后来报名参加了浙江省的金融创新大赛，继续祸害老邓的学术竞赛带教史。恰逢他参加全国青教赛的时间，老邓说要不放养我们这个扩充了的学正街养猪小分队，让我们自己整整项目。这时我们才发现对于怎样出色地完成一个项目，我们也有了自己的体系，我们能够自己推进方案的完成，可能这就是所谓的虐着虐着就虐出能力来了吧。另外老邓呀，就是嘴硬心软。他还是抽出自己的休息时间给我们提修改意见，晚上睡前的语音矩阵也成了给我们答疑解惑的常态操作。嘴上说着不挂念的他，在梳理自己比赛用的教案时想到了和我们项目相关的好点子，还是迫不及待地把我们召集起来讨论。到了金融创新大赛答辩的那一天，他也是嘴上说自己早上没空陪我们答辩，倒是下午可以一起领奖。实际上在我们答辩的时候一直站在教室外等着。在答辩时候，外面蹲着这么一尊大神，不免觉得自己腰板都硬气起来了。

57、高中老师说：“这个你们初中老师应该讲过的。 ”

58、记得是在2003年吧，我读师范三年级，新的一学期课程有了一些变化，随之而来的就是又多了几个不熟悉的老师。4月1日这天，第一节是语基课，班长提议捉弄一下新来没多久的老师吧，大家都很赞成，于是乎我们把教室门朝外锁上，我们在教室里安静的等老师来，“嘘，老师来了”，老师过来看了一下就走了，不一会儿他又来了，一道惊奇犀利的目光从门缝里射了进来，我们哈哈大笑作为回应，班长打开门锁将老师请了进来，他想说什么又噎了回去，班长开心的向老师道谦并解释说今天是愚人节。看着老师青色的脸，愤恨人眼神，教室里从未有过的安静，“啪”的一声，只见老师手里的书狠狠的摔在地上，“你们太不像话了”…… 

59、都说老师像园丁，把我们培育成大树；都说老师像蜜蜂，辛勤地滋润着祖国的花朵。我们的孙老师陪我们度过了三年的美好时光，她是我们的语文老师，眼睛大大的，头发乌黑浓密，在阳光下轻轻一甩，仿佛闪起了五颜六色的光芒。

60、洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2006年5月中央广播电视大学大专毕业;2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。

61、其实这样的案例在我们盘溪中学有很多很多，因为我们是农村学校，很多孩子都来自偏远的地方。那我们学校的老师其实在家访的过程中都很辛苦，但是我们都不抱怨不诉苦。不管严寒酷暑，还是山高路远，我们都要去看一看这些孩子。因为我们希望通过家访让我们的么一个孩子都能感受到：学校，老师记得我！我想这也是我们家访的意义所在吧！

62、“能自己完成所有细节并有所创新，意义不止于获奖本身”。

63、听到这个消息后，张润德陷入了沉思。他很纠结，他知道这个地方条件不好，但他又想着如果不来的话，对不住乡亲因为一个孩子凝聚着一个家庭的全部希望。

64、今年六月份，学校又是一个毕业季。水满出国没有回来，汪芳代水满回来招工了。在招工的会议上，汪芳深情地跟老师同学们说，再过几年，等自己积累一些能力，要回缙云来开一家广告公司。到时候，一定要像水满哥一样，再回到学校来招更多的困难同学，帮助他们。

65、这种分类当然不科学，比如绘本《大猩猩》，书名好像是讲动物，但主角其实小女孩。不过，为了简便易行，我还是仅按书名来直观地分类了，所以，只是称做是“简单粗暴”的分类了。

66、“每一个都不放弃”我觉得此处可以有掌声，非常朴实的一句话，却道出我们老师师爱的真谛，在我们老师眼里，每一个孩子都很重要。这也就是爱的教育，我们不会抛弃放弃每一位孩子。其实，要真正做好孩子们的教育工作，家校联合是很重要的，坐在我身边的刘霞老师刚刚被评为缙云县最美班主任，这几年盘溪中学开展“地毯式”家访活动，收到了很好的成效。

67、下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。