精选用犹如造句子写完整(39句文案)

用犹如造句子写完整

1、天上的星星一眨一眨的，犹如他们会说话一样。

2、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

3、(34)学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

4、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

5、(19)冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。

6、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

7、在美国，找到一个与病人匹配的已故者的器官犹如大海捞针。

8、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )

9、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

10、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

11、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

12、角:①jiǎo(角落)    ②jué(主角)

13、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

14、(11)杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹，高达208米的塔柱似利剑刺破青天，无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏，犹如彩虹横跨浦江两岸，是上海旅游的着名景观。

15、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

16、她明亮的大眼睛犹如一湾清澈的湖水般纯净，不时的闪着智慧的光芒。

17、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

18、天上的白云在风的作用下，有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。

19、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

20、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

21、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

22、(4) 卖火柴小女孩的希望犹如泡沫一样破灭了。

23、(9)母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的那些寻常小事，却富含着深深的爱。

24、花朵近乎鲜艳美丽，犹如披着彩衣的少女翩翩起舞。

25、用上括号的词把句子写具体。(1)蝌蚪游来游去。(快活地)                                 (2)孩子们在草地上奔跑。(可爱的)(尽情地)                               用带点的词语写句子。(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。                                      。(2)鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”                                       。我会照样子把句子写生动。例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？

26、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

27、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

28、(11)杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹，高达208米的塔柱似利剑刺破青天，无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏，犹如彩虹横跨浦江两岸，是上海旅游的着名景观。

29、(57)雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。

30、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

31、发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。犹如造句2(1)梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

32、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

33、                                   上语文课时，我们一会儿                   ，一会儿    

34、(35)在无边无际的大海上边，美丽的朝霞犹如绽开的花朵，悄悄地来到这，释放出美丽的颜色，在天空的深蓝与海水的浅蓝中镶嵌着一条朱红色的朝霞。水上碧波荡漾，好像一幅活的画，而且是非常美丽的一幅活的画。

35、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

36、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

37、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

38、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。