精选厉声呵斥的造句是什么(34句文案)

厉声呵斥的造句是什么

1、A.很爱“咕咕”地叫  B.具有攻击性  C.害怕生人(厉声呵斥的造句是什么)。

2、小王的女朋友在弄新买的面包机。她把内胆洗干净以后让小王擦干，说：“你要擦得很干，一点水都不能有，要不然面包就做不好。”然后小王死了命地擦了五分钟，里里外外都没有一丝水迹。接着她开始放配料。第一步，加入70毫升水。

3、在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“身长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。

4、有一半的家长曾对婴儿大声叫嚷或生气地呵斥。

5、他扣紧了长大衣，从泥泞的路上穿过去，耳边仿佛还听见在众人的喧哗声中老板那格外刺耳的声音在他背后厉声叫着：“5个卢布，胆小鬼，如果你还能活着的话！”。

6、四下语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课件(视频)及同步练习

7、若在此生是有趣的，那此生已满足，若此生是无趣的，我怕有来生。

8、 C.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。D.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。 

9、四下语文第14课《母鸡》课前导学+课件(视频)+同步练习

10、 “从容”中的“从”读cóng，不读cōng，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；“颇像”就是很像；“净角”中的“角”读jué，是角色的意思，“净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。这句话运用了对比和比喻的手法，一方面将鹅的步态与鸭“局促不安”的步调进行对比，另一方面将步调从容、大模大样的鹅比作“京剧里的净角出场”，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

11、他这样一个优秀的人竟然被老师呵斥，同学们一片唏嘘声。

12、用“//”把这篇短文分成几个大段，并写出各段的段意。(3分)为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢? (4 分)

13、他并非不仁慈，而且我也记不起他曾经对我厉声呵斥过，但对于他的敬畏已经成为我的习惯。

14、　　从(  )不(  )　　一丝(   )

15、我想，经历了这次疫情，我们的祖国站在了新的起点上。人民的凝聚力愈发强大，它助我们打造团结有爱强劲引擎，拉紧人民交流的共同纽带，为我们创建和谐美好社会写下了友好人际交流的生动注脚。——李一

16、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)

17、(扬长而去)大模大样地离开。文中指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。

18、第一句把意思完整；第二句写出了颜色和数量；第三句更具体地写出了大潮发出巨响的和浩大的 声势。

19、第4课《三月桃花水》教学视频、知识点  同步练习   类文阅读

20、他并非不仁慈，而且我也记不起他曾经对我厉声呵斥过，但对于他的敬畏已经成为我的习惯。

21、它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语造句)

22、                       

23、人与人之间本就依就这共生共长的纽带彼此呵护，彼此守望，才使人类文明薪火蔓延。若无视他人苦难却只为满足自己的好奇心，那么受害者的故事也终将在我们身上重演。因此，维护这条共生共长的纽带的痛点便蕴藏于我们发自内心的同情心和同理心。——赖雪祺

24、____________________________________________________

25、(    ) (    ) (     )  

26、第三自然段中“如此”指养鹅等于养狗，它也能看守门户。

27、习近平主席提到：“一个国家，一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。”这是一个闪射着真理光芒的论断。如何做到使传统文化焕发活力，薪火绵延？关键是：不忘本来，开创未来，处在关键十字路口上的年轻人理应争做传承者，保护者，消费者，创造者，不啻是为传统文化生发破竹之势，葳蕤蓬勃的重大贡献。——廖雨澄

28、 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

29、四下语文第12课《在天晴了的时候》课前导学+课件(视频)+同步练习

30、找出爬山虎爬墙的过程动作的词：触，变成，巴住，拉，紧贴。

31、猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，(任凭)谁怎么呼唤，它(也)不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，(非)把老鼠等出来(不可)！　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，(无论)谁说多少好话，它一声(也)不出。　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。判一判，对的打“√”，错的打“×”。(1)《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………(√)(2)“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。………………(×)请在文中的(  )里填上合适的关联词。给句中加点的词语换上意思相近的词。(1)说它老实(忠实)吧，它的确(确实)有时候很乖。(2)它若是(如果)不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。用“    ”线画出文章的中心句。

32、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

33、作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。