精选珍爱生命呵护心灵的名言名句(40句文案)

珍爱生命呵护心灵的名言名句

1、　　生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗。而不论其结果是悲是喜，但可以慰藉的是，你总不枉在世上活了一回。

2、希望一切安好。珍惜拥有，过好当下。孝顺父母公婆，教育好孩子，疼惜伴侣，好好工作。

3、一颗小小的种子，不仅凝结着紫藤老树的沧桑历史，更是带着文徵明印迹的风雅艺术。一件优秀的文创产品，不仅具有纪念意义，也能引起更多人对博物馆、对馆藏文物的好奇心。从这个意义上来说，文创产品就是博物馆的“最后一个展厅”，是可以被游客带回家的展厅。

4、　　青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。

5、落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。(珍爱生命呵护心灵的名言名句)。

6、你若“走心”，便是安好。校园安全教育，真得切记“走心”。

7、4拥有一颗童趣，无忧无虑，艰难困苦都不惧；拥有一份童真，天真无邪，悲伤烦恼都不屑；拥有一种童心，嘻嘻哈哈，儿童节的短信准时送到了，有事没事都记得傻笑一下哈！儿童节，祝你笑哈哈！

8、台湾作家龙应台曾说：“与其给孩子编织一张甜蜜温馨的梦，不如牵着他们的手让他们看清现实。”“触目惊心”不意味着血腥、惨烈。(此语亦难自圆其说，原材料明说惨烈！)相反，它代表的是直观。“用事实说话”无论在史学研究还是在教育领域都至关重要。事实就是这样，如果你违反了安全原则，后果就是如此严重，不必违背教育的初衷。(此语不通)温馨提示如同蚊子的叮咬，不痛不痒，而触目惊心的也就是给你心里一场震撼，就用前人惨痛的经验，告诉你不要做，直击心灵。(语言零碎)

9、高考复读生、高三应届生、艺考生、自主招生等

10、一张惨烈的车祸照片，触目惊心，却正因其独特的震撼效果才能长驻人心，时时刻刻起到警钟的功效，相反，一张温馨甚至带点戏谑味道的漫画，轻松是轻松，却难以给人留下深刻印象。事实本就残酷，何必粉饰太平？(整个段落写得很精致：先将二者效果进行对比，结尾用一个反问，强调自己的观点。)

11、在生活中与人相处时也是这个道理。(推而广之。)惨烈的图片犹如暴力，给心灵一次撞击后，铭心刻骨的同时也留下阴影；而温馨的提示，犹如听一首舒缓的音乐，音乐结束后留下了精神的愉悦和心灵的充实。(比喻恰当，对比鲜明。)与人交谈时，直言厉语不如温暖劝导，让对方更容易接受，而不是止步于你的言辞中，心中留下满满的不满。(“满满的不满”，词意啰嗦。)

12、生命不是温馨的迷梦，它是幼时出国留学，饱受欺凌的三毛笔下那触目惊心卑劣的现实，它亦是马可波罗踏遍千山万水所阅尽的异国风光。(句子过长)安全教育是永恒的话题，亦是一个小小的镜子，折射出的是教育者畏于展现真实世界的胆怯，也是无用的温馨长久统治中国学生的现实映照。(分析得有深度)还给我们真实，无论这真实是如同丛林法则般的不近人情、血腥残酷，是如同秀丽的风光，(句子对仗工整会更好)都是我们即将经历的，需要与真实的角色参与的故事(不通顺)。生命不是一场迷梦，我更愿看见真实的图片，哪怕他触目惊心。(结尾点题)

13、4看别人生活时，我们总喜欢放大他们的幸福，忽略他们生活中的不幸，所以别人的生活怎么看都觉得幸福。而在看待自己的生活时，人们总喜欢缩小自己的幸福，扩大自己的烦恼，所以我们对自己的生活总有太多的不满。

14、新中国70华诞之际，授予42人国家勋章、国家荣誉称号，表彰“最美奋斗者”，展现了关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的国家态度，弘扬了爱国奋斗精神，把英雄模范的力量转化为新征程上的实干热情。这些对d和国家事业作出卓越贡献的各行各业代表人物受到社会的热捧，彰显了人们对科学的推崇、对劳动的尊重、对奉献的尊崇。这些科学之星、奋斗之星、奉献之星，是我们心中最亮的星。见贤思齐、争做先锋，亿万奋斗者必将逐梦绽芳华、建功新时代。

15、不知足常悲。有句俗语说得好：人心不足蛇吞象。蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的，何苦呢？很多人为了名利放下亲情、友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。

16、结尾进一步阐述创新的实质、方法和意义，给人以启迪。

17、◎当梦想之光照亮现实的天空，幸福便开始茲延……

18、1莫把烦恼放在心上，免得了白了少年头；莫把烦恼放在心上，免得未老先丧生。

19、在强大的刺激下，我们才能牢牢记住遇到危险时正确的反应，正如我们对考场上纠结不已、害怕选错到冷汗直出的题目印象深刻，在看到具有强烈视觉冲击力的现场图片后，我们才能对自救方法印象深刻，将之牢牢镌刻入潜意识间。危机来临时，表意识混乱，正是潜意识发挥作用的时候，如果他没有记下应对的措施，我们便只能如受惊的小鹿般漫无目的的逃窜，这时候，谁又会记得那张温馨的画面而忘却那触目惊心却让人印象深刻的现场图片，此之谓触目一时，谨记一世。

20、作家王小波在其书中是这样评价中国人的：“中国人，本质上是记吃不记打的民族，无论是清王朝，还是当今社会。”“温馨提示”以漫画示人，虽然温馨，但无法真正讲明事情的利弊。而惨烈的现场照片，虽然触目惊心，但直观直接地起到教育的作用。拿吸毒为例，校园安全宣传纵使画一千张漫画和温和的话语告诉你不能做，都不如拿一张吸毒者骨瘦如柴而来得有效。这不仅仅是中国人的特性，也是全人类的。(对比论证)

21、3朋友是黑暗里的一盏明灯，照亮你前方的路。朋友是炎热夏天里的电扇，吹凉你全身。朋友是善良的小天使，打开你烦恼的心扉。

22、3别急！别急！这件事老天自有安排，日后必然水到渠成，咱们别先烦恼了。

23、五年来，经济实力跃上新台阶(7万亿元，年均增长1%)。

24、4安静欣赏夜景，将喧闹归零；慢慢喝杯牛奶，将忙碌归零；清除痛苦记忆，将压力归零。夜晚一刻，祝福升级，烦恼归零。晚安，好梦！

25、3我一直很喜欢的一种心态，叫做淡薄，不以物喜，不以己悲，稳定自己的心态，不受外在世界的影响，可以看开很多事情，少许多的烦恼，不以一时的得而过分的喜悦，也不会因为一时的失而烦恼，万物自有它自己的规律。

26、1又要开学了，在很多小学生的眼里，开学是一件烦恼的事。可对我来说，开学并不是坏事。

27、1人，要记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。

28、　　 人生绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知;以进德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。

29、10既是当局者，就别说旁观者得话，会伤感情；既是旁观者，就别做当局者的事，会伤情谊。

30、3可以做朋友吗？是一段故事的开始；还可以做朋友吗？是一段故事的结束。

31、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

32、10轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。

33、3昨天过去了，没有必要再烦。明天尚未到来，不用烦。今天正在渡过，不能自寻烦恼。

34、通过几个短小的段落，表达对梦想的理解与感悟。语言精练含蓄，耐人寻味。

35、烟酒少沾，多多锻炼，健康是一切的根源；多微笑，少皱眉，心态平和无压力；短信把关怀传递；祝愿你，一生圆满好福气。

36、30所谓女人，就是最让男人烦恼的动物；所谓男人，就是最喜欢自寻烦恼的动物。

37、因为图片直接冲击过于残暴，会导致上文所论一二伤害，于是我另辟蹊径，邀请遭遇车祸的家庭参与访谈，将他们事出前后的对比形成文字，张贴于橱窗内。(言传不如身教，这方法不错。)

38、其次，“走心”要触动的是高中生的心。“红灯停，绿灯”这类道路安全法则从小就被强调到青少年时期，(不通顺)如果只是机械地重复这些陈词滥调反而毫无助益。再者，作为一个即将离开父母独立生活的群体，高中生已初步形成了自己的人生观，最基本的安全常识也已烂熟于心，因此校方需要做的，不是灌输高中生安全行为准则，而是结合时下生活，告诉即将独立的高中生如何保护自己和他人。(建议另起一段)前不久发生的北京女孩儿酒店险些被拐的案件已经比车祸现场图片更加惊心，(为何更加惊心？此例是否合适？)校方何不借此案例，请来专业人士设计互动过程，模拟生活中可能遇到的危险，并邀请同学参与其中。了解同学内心对人身安全的隐忧，再对症下药，这样的安全教育方称得上是“走心”。

39、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。