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爱情句子

精选写出两首有关爱国的古诗(57句文案)

时间:2024-02-16 02:40:35

写出两首有关爱国的古诗

1、匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。

2、陆游《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”的下一句诗()。(写出两首有关爱国的古诗)。

3、把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。

4、 A.朝廷     B.人才    C.天公

5、好几个月没回去的大学宿舍,你想知道现在怎么样了吗

6、于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,明英宗被俘。于谦议立明景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

7、守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。

8、________________________________________________________________

9、__________________________________________

10、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金

11、这首诗是诗人于公元1199年写给二十一岁小儿子陆聿的。是一首教子诗,强调了实践的重要性。同时也告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。既要有书本知识,又需要有实践精神。

12、释义:活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。

13、通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?

14、女生在捕捉人物心理的时候特细腻,男生要不要听?陆游你来,林升你来!……这就叫生活化的聊天,但是也有知识情感,确实是表达了她们的真实情感,但文化人不会这么说话。

15、怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔。——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》

16、这就叫“读”,学诗学到后面的时候,在表现的时候不是读了,有人知道叫什么吗?(诵读)(请一个学生板书“诵”字)诵读不简单,听我来,好不好?

17、他一生主张坚决抗金,收复中原,渴望国家恢复统一。

18、释义:年轻时就立志北伐中原,哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地,热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵,雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋,收复了大散关捷报频传。

19、此词以梅花自况,感叹人生的失意坎坷;赞美梅花的精神,借此表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

20、先听我读《示儿》,好不好?(老师很快读完)笑什么?我一开头你就一直笑(没断句,读得有点快,好像没什么感情)听她的。轮到你了。(同学读《题临安邸》)跟我读的一样。

21、(3)下列对于诗句“穿尽红丝几万条”的理解正确的一项是()

22、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

23、青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。

24、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

25、陆游作为南宋时期最著名的爱国诗人,无论是他的文学作品,还是他身上的那种精神,那都是激励了一代又一代的读者。原本只是一位普通的文人,可是由于他始终是心系天下,从而也使得他更是把这种爱国热情,全部写进了他的作品中,这也使得他的作品显得别具一格,充满了浓浓的爱国情怀。那陆游身上的那种爱国情怀,也不仅仅只是写两首诗那么简单,更多的还是亲力亲为,真正地上到战场与敌人正面较锋。所以他与别的诗人不一样,看似文弱的书生,可是却侠肝义胆,充满了爱国情怀。

26、怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。

27、当时,南宋与金以淮河为界,原为宋帝国内河的淮河如今成了天涯,诗人对此感到深深的悲愤《初入淮河四绝句》这组诗分别从淮河两岸着眼,诉说了人民希望统一的心声。诗风沉郁,感人至深。

28、B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原

29、还有敢挑战他的没有?(有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。爱国者力不从心,亡国者恬不知耻。)字字千金,掷地有声,一点都不白。

30、但北方已经沦陷这么多年,南宋朝廷早就没有了收复的斗志。杭州也是暖风熏得游人醉的,不输东京汴梁,时间呆久了,大家觉得太平的小日子很舒服,干嘛非要动刀动枪呢?

31、林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是:“___________________,___________________”。

32、青箬笠,绿蓑衣,_______________________。

33、(2)九州生气恃风雷,______________________。(《己亥杂诗》)

34、咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。——周恩来

35、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

36、D.干将(古代宝剑名)发硎(磨刀石),有作其芒

37、(1)____________________,非是藉秋风。(《蝉》)“籍”的意思是____________。这两句说明了_____________________的道理。

38、(理解):三万里长的黄河,浩浩荡荡东流入海,五千仞高的华山,巍巍雄壮直插云天。沦陷区人民受尽折磨流干了泪水,朝着南方盼望官军又挨过了一年。

39、豪华版看明白了吗?看明白了举手,有人没看明白,不要紧,把手放下。后面还有一个低配,简装版,简装版就特简单,简单到了就剩三句话,三句话就把这段历史说明白了。看完了吧?太简单了是吧?(页面一闪而过)

40、我们在教学《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《题临安邸》时,可以开展“比照教学”。“比照教学”是我1990年左右提出来的概念,相当于用两首诗来互相印证。我当时写了文章,投稿到《小学语文教师》,但没有发表,退稿给我了,我至今保留着原稿。

41、C.     盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。

42、(1)随意春芳歇(休息),王孙(原指贵族子弟,此处指诗人自己)自可留。()

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44、(2)《长相思》的作者是______代的________________。词的上阙描写的是_________________________的情景,下阙描写了将士们_____________________________的情景。

45、第二首是对造成山河破碎的南宋朝廷的谴责。南宋初年的名将奋力抗金。诗人在这里采取了欲抑先扬的手法。在第三句来了一个陡转到反面,而今竟然出现了“长淮咫尺分南北”的奇耻大辱的结果。前面的因和这里的果似乎产生了明显的矛盾,再加上结尾的“欲怨谁”一语,更是发人深思:究竟是怎么一回事?当时以高宗赵构和秦桧为首的主和派贬、杀抗金将领,使人在肃杀的“秋风”中涕泪满襟呢。诗人的满懑之情,以婉语微讽,曲折道出,显得更为深沉。

46、  我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。未没,黯黯见临洮。

47、(1)随意春芳歇(休息),王孙(原指贵族子弟,此处指诗人自己)自可留。   (     )

48、(3)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》

49、词的上片怀念孙权、刘裕。孙权割据东南,击退曹军;刘裕金戈铁马,战功赫赫,收复失地。不仅表达了对历史人物的赞扬,也表达了对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。

50、A.“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风

51、(一闪就过去了,还没看清楚)什么都没看见,跟灵感似的一闪就过去了,我告诉你,学习上永远不要等待,索取老师给你们的。三句话就把这段历史说清楚了,这三句话说什么呢?猜一猜可能说什么。现在所有举手的同学都是生活中善于猜想的人。(我认为第一句话应该说的……)好,一句话已经过去了。沉住气,再来一遍。(我认为第一句话应该是北宋……)这就叫篡改历史!(金人攻陷北宋)历史是不能篡改的,虽然语句简单,但一定要准确。这是一个时段了,那你说第二句话可能说什么呢?可能又是个一时段了。(我认为第二句话是南宋王朝重建北宋)又一个篡改历史的人!就这点历史倒腾起来特别困难。谁知道第二句话说什么了?北宋被金人攻陷,这时候后边发生了一个局面,另一个朝代要产生,它有一个说明过程。(我认为第二句应该是北宋王朝逃到南宋,并建立南宋)后边语句都特清楚,就是前半句,王朝是不能逃的,换!(我认为应该是北宋帝王逃至南宋并建立南宋)差点又篡改历史,掌声送给他。这就是语句简单,但要严谨,再说一遍。(北宋帝王逃到南宋,重建南宋。)谁说重建?根本就没有南宋呢!(北宋帝王逃到南宋,建立南宋,逃到浙江,建立南宋)好吧,基本意思是对的,因为杭州就是在浙江。好的,就这样,你看,想好了再说。第三句话肯定是交代一个尾声。第三句话说什么?(我认为第三句话应该是这样的,他们逃到南宋,没有奋发图强,他们失守了)什么失守啊?玩牌失手了?(我认为应该是南宋没有奋发图强,没有收复失地)

52、A.     “几万条”是实指,人们对月穿针,乞求心灵手巧,一共穿了数万条红线

53、果然都认识字,这个没什么含金量,五年级同学还不能自行认识字吗?下边问一个有含金量的问题,今天为什么把这两首诗放在一起?(我觉得它们都是同一类型的诗,所以放在一起)你认为它们都是什么类型?(都是爱国诗)好的,这是第一点,你还有第二点吗?没有了,谁还有第二点?能想到第二点的同学一定不一般,因为他比别人多看一点。(我认为这两首诗都是宋代诗人写的)对,严格来说是南宋诗。还有第三点吗?还有啊?你比别人看得更多。(我猜测这两首诗都是著名的爱国诗。)你不用猜测,就是!还有第四点吗?(都是七言诗)越看越多了,刚才你就说一点,现在都说到第四点了,还有第五点吗?没了,如果你说第五点就想得太多了。

54、我这样梳理三首诗,不知道对大家有无点滴启发?

55、好,就到这里,陆游和林升就这样躲在一个角落里,窃窃私语,但他们再也抑制不住内心的激动,开始振臂高呼了。

56、(1)心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。