精选家长对孩子的建议(77句文案)

家长对孩子的建议

1、好的考试目标，必须符合孩子的学习能力，并且付出一定努力才能实现，这样才会起到激励作用。孩子比家长更了解自己，他们自己制定的考试目标，往往更符合实际。(家长对孩子的建议)。

2、大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。

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4、校园开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望校园多进行这样的家长授课活动。

5、    好父母并不是完人，而是懂得怎么去爱孩子的人。

6、他对你说：“我不会”、“我再也不要学了”，实际上是在说：“我觉得好难”，“我努力了，可还是不行”、“我真的做不到”。(家长对孩子的建议)。

7、最后复习，如果用错方法，再努力也是无效的。

8、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。

9、更多的自主选择留给孩子自己，当他自己有了兴趣，他把这个作为未来的发展也不会累。

10、饭菜是否可口?品种样式是否多?幼儿食用量?调味料的使用量?营养搭配等;(建议用照片展示)

11、    比如父母可以改变以往与孩子的沟通方式，从一些比较粗暴、直接的沟通方式，转变为一种有效的沟通，真正地关心孩子的发展，走进孩子的内心世界，而这时的孩子就会更能敞开心扉与父母交流，从而使父母更能理解孩子的需求，进一步对孩子产生正面的影响，这就是一个良性循环。

12、增加喝凉茶的次数，有需要的孩子可选择性的喝，特别是要根据季节的变化喝不同功用的凉茶。

13、以下是资深班主任送给家长及学生的几个好建议和方法，希望会对孩子的期末复习大有帮助。

14、再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。

15、只要坚持下去，就会发现，它带给我们的，是一个绽放光彩、充满自信的孩子。

16、现在距离期末考试越来越近了，如果孩子仍然没有到“可以放手”的时候，说明家长还得继续在“培养孩子的学习习惯方面下功夫，且慢放手。

17、希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处。

18、解荣章,马芳,&朱丽华.(2002).青少年自杀及预防对策.中国健康教育, 018(003),176-1

19、为什么要每天听写呢？根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，短时间内记忆的东西会有一个遗忘峰值，然后才会趋于平静。根据这个理论，如果第一天听写错误的生字词语在第二天第三天不断强化刺激就有可能记住；而第一天听写没有错的生字第二天有可能却错了，还需要不断强化修正，最后才会被牢记。

20、扛得住压力，经得起考验，笑对人生各种波折的人，才是真正的强者。家长要注意在孩子遇到挫折的时候给予鼓励，让他们知道摔倒并不可怕，能够重新站起来更重要。

21、    父母可以这样说：“我看到了你平时努力学习，想要和周围的朋友好好相处，但是他们总是欺负你，你一定觉得很难过，很悲伤，很痛苦，是不是因为其实在你心里也想和他们一起好好相处？是不是你也想得到公平对待？”

22、    气头上的话不要记恨，关键是不要让事情发展到让孩子口不择言的程度。

23、我们隶属于北京师范大学发展心理研究院，专注于中国婚姻与家庭研究，致力于将实用有趣的学术成果分享给大家。

24、许多家长把孩子交给学校，关心得就少了，只是偶尔通过孩子了解一下学校的情况和孩子的情况。由于是间接了解，难免有些片面或不客观。以至于和孩子，和学校，和老师之间发生一些误解，再采取不恰当的方式解决，最后适得其反。抱怨孩子，抱怨学校、老师，都不可取。当我们真诚地和老师用心沟通，一些问题就会迎刃而解。因此，家长应该学会理解孩子、理解学校，给孩子做好榜样，尊重老师，和老师密切联系。懂教育的家长一定会承担孩子成长过程中自己应尽的教育责任。我们不可以把教育孩子这样的头等大事100%交给学校。

25、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。

26、父母说什么话，决定了孩子以后将走怎样的路。

27、  第自己应多问几个为什么：为什么孩子会存在这些不足呢？怎样克服这些不足呢？自己对孩子的影响有多大呢？并找出自己的不足及改进的措施，并应将这些为什么和改进措施在家长意见里反映出来。

28、何奕宏解释，孔雀型的孩子是榜样复制型，特别重视人的感受，情绪变化大，受环境影响大。这类孩子的情绪容易影响表现，相应地弹性也大，因为他们好的也学、坏的也学，情绪好的时候，表现可以很好，反之，也可能表现很差。家长要注意帮孔雀型的孩子扬长避短，他们的目标感是后天训练出来的，照顾孩子情绪感受，发现孩子的兴趣点。

29、有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……

30、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

31、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

32、出现这种情况，并不完全是因为孩子喜欢拖拉、磨蹭，而是他真的不会做，害怕自己做不完、恐惧自己做不好，他不愿意面对。

33、  父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要总是吝啬你的言语，让孩子明白为什么，心甘情愿的去做，比强迫要好。

34、 你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

35、▊ 要及时了解孩子学习情况，给孩子定合理的目标

36、适当的难度，更能帮助孩子建立起正确的自我认知。

37、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

38、    别让我觉得自己比实际的我还渺小，它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。

39、我们应该告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。

40、    可能的话，尽量不要在人前指出纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你作对，你私下的提醒，效果会更好。

41、那些对大人来说稀松平常的小事，对于年幼的孩子来说，都是挑战。

42、你只需要认真地听孩子说，把你的关注点放在他的情绪上，承认孩子的负面感受如愤怒、伤心、失望的合理性。

43、孩子天真的话语，大人听着甚是可爱，但是他道出了所有孩子的心声。

44、读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。

45、成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

46、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控潜质在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

47、本学期，大家对幼儿园取消占床费的问题反映强烈，希望园方慎重考虑并采取办法消除家长们情绪。

48、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢各位老师。

49、    青少年阶段的孩子具有较强的自尊心，荣誉感。无论孩子有生理缺陷、犯了错误或存在其他问题，父母都不应该因为他们年龄较小就不尊重孩子的人格。父母应该营造与孩子同伴式的平等关系，尊重孩子的人格。要用平等、爱护的角度呵护孩子的成长。不要用“家长思维”想当然认为孩子有自杀倾向只是为了让父母感到被威胁从而达到他们的目的。

50、不管孩子遇到什么困难，我们都习惯对他说：加油。

51、    父母对孩子和对其他人一样态度公正，孩子知道自己做了好事会得到表扬，犯了错要受批评，规矩立在那里，知道什么可为什么不可为，心里就会有安全感。

52、《津巴多普通心理学》中提到：负面的情绪不被理解、共情，鼓励就只会让孩子消极感更强。

53、小蜜蜂型的孩子对很多事情充满好奇心，但是和别的孩子理解和接受的程度不一样，容易情绪不好，比较胆怯，内在的自信心不足，需要大量外界的刺激和指导。家长要给予他们多元的学习机会。一些小蜜蜂型的孩子看起来非常弱，其实可能是家长不知道小蜜蜂需要仔细教导，如果仅仅是陪伴的话，孩子没有学习能力。家长必须从小给孩子制定目标，循序渐进并不断实现。小蜜蜂型的孩子所有的信心来自于外界对他的肯定，比较害怕做错事，做事情小心谨慎。对小蜜蜂型的孩子而言，一对一的家教指导相对而言比较适合。

54、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

55、当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种心理!教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要!诚实和勤奋是最终成功的基石。

56、    随着疫情状况好转，各地的学校也逐渐复课。但复课不过短短数周，各地都不断有学生自杀的现象发生，关于青少年自杀的新闻也层出不穷。近年来青少年学生自杀事件频频发生，而且呈现低龄化的趋势，青少年自杀已经成为一个备受关注的社会问题。据研究，在美国每2小时就有1名青少年进行自杀，2003年，青少年因为自杀所导致的死亡人数超过了肿瘤、艾滋病、出生缺陷、心肺疾病的人数的总和(Michelle等,2004)。随着近年来中国社会经济结构的变化，青少年自杀也呈现上升趋势(Phillips,2002)。任何一个家庭都很难承受丧失子女带来的痛苦，子女自杀有时还会给家庭带来毁灭性的打击。那么作为家长，我们做些什么才能避免出现孩子自杀的情况呢？

57、小蜜蜂型的孩子学会了一件事，收获了一个成功，有了经验的积累，再学会第二个。经验的累加让他最后形成学习的目的。何奕宏认为，对于小蜜蜂型的孩子而言，8周岁前的时期非常关键。家长教了他多少知识、家长带着他让别人给他教了多少知识，这些学习成功的体验对小蜜蜂型的孩子至关重要。

58、    别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。

59、“这个人会怎么想”“那个人会不会不舒服”，猎犬型的孩子在意所有人的感受，往往忘了他自己，经常委曲求全。因此，家长责备猎犬型孩子的过错时，一定要点到为止，让他有台阶可以下，有空间可以去思考改进的办法。

60、这学期你的学习明显提高了，妈妈很开心，但是妈妈希望你能够坚持，不要骄傲，要保持这个成绩，甚至成绩要更上一层楼，遇到什么困难要及时的和家里说，我们做家长的一定会尽力的去帮助你，如果在学校里有什么不开心事情，也可以和妈妈说，妈妈会为你保密的。

61、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。

62、    习惯决定性格，性格决定命运，孩子的好习惯要靠父母从小培养。

63、下午18点钟，孩子可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西，以加深印象，同时也是整理笔记的黄金时机。

64、所以这篇习作要想写好一定得保证“写事”(不能仅仅是对话)，然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏)，最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了？

65、感谢园方和各老师做了很多具体细致的工作，在一些环境安全方便做了很多改善，但是针对食品安全的问题部分家长比较担心，她们不知道孩子们的食品安全如何得到保障，因此希望园方能定期给大家一些公示，以解除大家的疑虑。

66、建立所有老师和家长的联系方式簿，便于老师、家长的联系。

67、万红刚.(2014).积极陪伴:父母不可不知的亲子互动模式.中小学心理健康教育(9),51-

68、    放手让孩子去亲身体验吧，自己发现真相才会激起孩子探索世界的热情。

69、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。家长对孩子的建议希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

70、有一位资深老师说过：“做十道新题，不如做一道错题。”

71、孩子的感受：“我觉得好难，但是爸爸妈妈却说很简单，我根本达不到他们的要求。”有这样念头的孩子，常常觉得自己无能，很容易习得性无助，放弃努力。

72、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈期望你能多自觉学习，自觉做功课。自我的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不好马马虎虎，多点耐心。

73、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

74、   做孩子的好榜样。父母是孩子的第一任老师，其言行对孩子的影响非常大，在孩子面前家长要遵守规则，不要有不良言行，要有解决困难问题的自信，让孩子从家长自信的表现中获得良性的暗示。

75、  心理学上有个著名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。他们决定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无济于事，未能吹落行人的大衣。而南风则不然，只是饱含着温情，轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣；轻易地获得了比赛的胜利。

76、比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。”