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精选用意味深长造句怎么造(66句文案)
用意味深长造句怎么造
1、他充足的证据证实我的错误,我顿时无言以对了。
2、这一段时间的天气老是一会儿晴,一会儿雨,让人哭笑不得。
3、休道百花娇,叶落枝空已寂寥。雁去雁来人未返,劳劳,又倚朱栏望汛潮。
4、三年级上册语文各单元作文范文,收藏起来给孩子看看!
5、妈妈意味深长的对我说:路是靠自己走出来的。
6、、曹雪芹经过多年努力终于写出了脍炙人口的作品——《红楼梦》。
7、 爷爷年纪大了,总是自言自语,看上去很孤单。
8、所谓幽默,是指说话可笑而意味深长,也可理解为灰谐,滑稽。幽默的人不为外界的事物困扰,活得象一个天真的孩子。
9、 站在烈士塑像前,我思潮起伏,陷入了对往事的回忆。
10、 惊鸿 (jīng hóng):惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。鸿,即鸿雁,也叫大雁。
11、庞然大物:航空母舰那么大,真算得上是海上的庞然大物了。
12、老教授这部力作很有学术价值,但曲高和寡,买的人很少。
13、 爸爸生气时怒目圆睁,让我感到十分害怕。
14、我面对久别重逢的小伙伴,是该欣喜,还是该淡然,我已经摸不着头脑了。
15、 这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道,回味无穷。
16、他苦涩地离开,临走前意味深长地看了我一眼。
17、自从他生病之后,家里人千方百计为他求医问药。
18、 缱绻 (qiǎn quǎn):牢结;不离散。纠缠萦绕;固结不解。
19、 经过大家的努力,这件事情终于被查个水落石出。
20、意味深长是汉语词汇,汉语拼音为 yì wèi shēn cháng,与兴味索然、索然无味等词为反义词,通常在句子中作定语、状语、补语;指耐人寻味,造句参考:老师意味深长地对我们说:只有今天辛勤耕耘才能换来明天的丰收。
21、(2)尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作,这样效果会更好。
22、 大明毕业后半年都没找到工作,现在已经身无分文。
23、狡猾的狐狸受了伤,在猎人的追赶下只能苟延残喘。
24、 “变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦,奇妙无比啊!
25、爸爸意味深长地说:“少壮不努力老大徒伤悲啊!”
26、牙牙学语:邻居家的小妹妹只有一岁,正在牙牙学语,蹒跚学步呢。
27、这件马踏飞燕的珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
28、白话:读的时间越久,感觉到的情调和趣味更加耐人寻味。
29、在一次数学的测验中,我考了85分,而他却考了100分,我不甘落后,下定决心,下次一定要考100分!
30、儿子十岁,上小学三年级。某日做家庭作业,需用“一会儿。。。一会儿”造句。
31、像这道题目,用“像”造句,小学生居然能够想到“我像一只狗”,虽然语句通顺,达到要求,可是这种答案,居然能够写的下去,小编真是不得不佩服!这个答案太搞笑啦!
32、挖隧道的工人们百折不回,迎难而上,终于让工程提前竣工。
33、(花评)衣裾,造词。树身在,非诗语。6句皆虚妄。
34、当她问老师她是否考试及格时,老师说不能告诉她,只是意味深长地一笑。
35、她的滔滔雄辩之后,紧接着的是意味深长的沉默。
36、语文试卷答案|1-6年级下册单元、期中期末测试卷
37、示例:只有认真复习,考试时才能有备无患、胸有成竹,考出好成绩。
38、三年级语文上册全部生字组词,给同学们收藏起来!
39、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
40、(凝思静虑:9)曲婉潺湲。不足,犹记和前面的梦回重复,意境最关键,不要低估读者的想像力。
41、(出处) 宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》:“读之愈久,但觉意味深长。”
42、爸爸意味深长地说:"少壮不努力老大徒伤悲啊!"。
43、(造句):妈妈意味深长地对我说:“孩子,你只有好好学习,将来才会有出息呀!”
44、宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》:“读之愈久,但觉意味深长。”
45、精卫填海:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。
46、(花评)终于看到绝句了,这首不错,有起承转合,惜立意熟,口水重。
47、考完期末考试后,老师在班上批评我考得不好。他说:“××同学,你怎么考了这么点儿分,全班一平均,你严重拖了咱班的后腿。”
48、数学试卷|人教版1-6年级下册全册试卷汇总
49、上课了,但同学们还在窃窃私语,这使老师很生气。
50、华罗庚是世界著名数学家,他与数学有着不解之缘,一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就!
51、兴高采烈:今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车,我们玩得很开心。
52、造句:我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原。
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54、津津乐道:北京奥运会开幕式的盛大场面,至今仍为人民所津津乐道。
55、老爷爷意味深长的对我说:孩子,要珍惜粮食,每一粒米都是农民伯伯的血汗啊!
56、 我去了峨眉山,那儿的风景让我流连忘返。
57、依稀记得春光美,曾执手同游。一霎槐安,终生无悔,笑看水东流。
58、这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在课堂教学之中。课前布置学生去做准备——搜集笑话,让他们有这方面的知识积累,免得上课时因无话可说而“自乱阵脚”。上课时直接进入笑话欣赏,营造了轻松的学习氛围。基本功训练环节为热身环节,鼓励学生全员参与。其他环节鼓励学生积极大胆发言,引导学生相互讲述、学会倾听。通过这节课,学生既讲出了自己的笑话,又从同学那里得到了很多自己不知道的笑话,增长了知识,开阔了视野,同时也锻炼了语言表达能力。
59、英语同步练习及答案丨小学英语PEP人教版3-6年级下册
60、行色匆匆:春运时火车站里总是人头涌动,旅客们都行色匆匆。
61、如果你觉得寂寞了,就去买一个地球仪回来,世界那么大,可以去看看,也可以去转转
62、从您那意味深长的笑容看起来,我明白您并不认为是那样的。
63、 外面雪花飞舞,狂风肆意,路人行色匆匆,疾步而走。
64、(耘梦:13)笔法老道,诗文却空灵。进退格运用自如。
65、我家的小狗非常老了,每天无力地叫着,苟延残喘地活着,让我不忍心看。
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