精选数学小知识100字(60句文案)

数学小知识100字

1、退位减法要牢记，相减要从个位起。个位不够十位借，借一当做十来用。

2、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a+0=a  0+a=a

3、现价=原价×折扣  原价=现价÷折扣  营业税=收入×税率(数学小知识100字)。

4、例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的

5、1783年9月18日下午，欧拉为了庆祝他计算气球上升定律的成功，请朋友们吃饭,那时天王星刚发现不久，欧拉写出了计算天王星轨道的要领，还和他的孙子逗笑，喝完茶后，突然疾病发作，烟斗从手中落下，口里喃喃地说：“我死了。”欧拉终于“停止了生命和计算”。

6、(12×40－450)÷(40－30)＝3(天)

7、(2)改写成近似数(四舍五入到“亿”或“万”位)：找到“千万位”或“千位”上的数字，如果“千万位“或”万位“上的数字比“5”小，直接舍掉“千万位”或“万位”后面所有的数字，添上“亿”字或“万”字；如果“千万位”或“万位”上数字比“5”大，要向前进再舍掉“千万位”或“万位”后面所有的数字，添上“亿”字或“万”字。

8、我想了很久，拿出纸笔计算，说：“10元买25个币，那么20元就可以买50个币，30元可以买75个币。”

9、2平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

10、10057－100057＝0.57－0.057＝0.513

11、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

12、“其中的”前站得好，“是、占、比”后坐得妙；

13、68 十位上的数是 表示 6 个十(写汉字)，个位上的数是 表示 8 个一(写汉字)。

14、1平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

15、1把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

16、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。 

17、长方形：周长=(长+宽)×2(C=(a+b)×2)  

18、整数相关：                      

19、π是数学中最著名的数。忘记自然界中的所有其他常数也不会忘记它，π总是出现在名单中的第一个位置。如果数字也有奥斯卡奖，那么π肯定每年都会得奖。

20、2乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

21、二年级下册语文        二年级下册数学

22、蒙娜丽莎的整个人体结构、脸部结构都符合黄金分割比，所以我们看起来觉得柔美、和谐，有一种特有的美感。还有断臂维纳斯、阿波罗神像等等。 古希腊帕提依神庙里的每个图案都是按黄金分割比严格构图的，给人一种非常庄严、雄伟、圣神的感觉。还有凯旋门、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔等等。

23、但是，假如已经知道了答案并提出一个不同的问题，即现在想要知道的是什么数和25相加得这里便需要用到反向思维。想要知道未知数x的值，它满足等式25＋x＝然后，只需将42减去25便可知道答案。

24、1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分

25、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几个位是几就读几

26、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。如：8时或8:00

27、 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)

28、仔细读题，找准数据，圈画出来或标出来，再按步骤列式解答。

29、1元=100分，1分用分数表示是1/100元，用小数表示是0.01元。

30、妈妈给了我20元钱，让我和同学一起去超市购物。来到超市，我先来到零食区，货架上的零食可真多呀！我从中挑选了一个6元5角的乐事，一个7元5角的百奇和一个3元5角的三色杯。我算了一算，一共17元5角，因为6元5角+7元5角+3元5角=17元5角。

31、我回家以后，就和妈妈一起玩这个游戏，妈妈先做了一个跳舞的姿势，她是这样子做的：我发现这里面有许多个角，我数了一下，有8个角，∠∠2和∠8都是锐角，∠∠∠∠6和∠7是钝角。我也做了一个做操的动作，我是这样做的：

32、20 以内退位减：  破十法  ：16-9=7 个位加补数

33、各种事物的数量都可以用一个数表示。比如1面红旗，2本书，3块面包等。但有时数字也可以表示多个数量的同一种事物分成的几类或几个整体。比如1群大雁，4个小组的学生，3袋糖果等。

34、蜻蜓：(12×8－82)÷(8－6)＝7(只)

35、(1)(130＋110＋170＋150)÷4＝140(枝)

36、长方形和正方形都有四条边、四个角。长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。

37、5用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。

38、体育课上，同学们向北站定，当老师发出指令“向左转”，同学们面向(东)面，再次发出指令“向后转”后，同学们面向的是(西)面。

39、也就是说，上午8:30-下午4时有3场表演。

40、今天我和同学们一起去超市购物。来到超市，我迫不及待地去了零食区，货架上那一排排诱人的薯片瞬间吸引了我。薯片有5元一包的，有7元一包的，还有促销装3包12元的。这么多薯片我要买哪种最划算呢？我看着促销包算了算，里面有3包，总共12元，我可以用乘法口诀来算：3×4＝12元。一包只用4元，那还是买促销包最划算。

41、分数化成百分数：先将分数化成小数，再将小数化成百分数。

42、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：

43、  求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。

44、⑸在小数运算中，可以利用(添括号)或(去括号)使计算简便:

45、求商方法：想“除数×()=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。

46、复式条形统计图是用两个单位长度表示一个的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条怎样画横向复式条形统计图准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。注意写单位，画中坐标和横坐标还有日期名字还有横坐标上的“0”。假如位置有限，例如说0到到假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100(当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线)。例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以画斜线，第二个可以涂得严严实实。在每个图的下方都要写标题。复式条形统计图：(特点)用直条的长短表示数量的多少。(优点)能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。

47、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10,(10个千分之一是1个百分之10个百分之一是1个十分之10个十分之一是整数或10个0.001是1个0.01 ,10个0.01是1个0.1, 10个0.1是整数1……

48、(10×10－52)÷(10＋6)＝3(次)

49、你拍我拍放学认真做值日。4＋6＝10可以分成6和

50、⑹在没有括号的同级运算中，交换数据的位置，一定要带着它前面的符号。

51、估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。

52、2用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：

53、(3)“相似”证题口诀：遇等积，化等比，横找、竖找，找相似，找不到，别泄气，等线段、等比来代替；遇等比，化等积，利用射影和圆幂。

54、在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

55、记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。

56、 10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十几减十得几。

57、地图通常是按上(北)下(南)左(西)右(东)绘制的，地图上的箭头所指的方向是(北)方。参照物体不同，描述的方位一般也会(不同)。

58、小船：(11×6－54)÷(6－4)＝6(条)

59、答：8名学生和2名老师购买团体票，剩下的学生购买儿童票最合算。需要344元。