经典语录
精选礼仪的名言及出处(41句文案)
礼仪的名言及出处
1、学然后知足,教然后知困。知不足,然后能自反也礼记励志的经典语句;知困,然后能自强也。
2、仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
3、这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
4、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》
5、在小男孩图案头上空白的地方画上一个方形的文字框,并在它的周围点缀一些小花朵的图案。
6、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
7、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
8、约翰·洛克,英国的哲学家。在知识论上,洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义的代表人物,但他也在社会契约理论上做出重要贡献。
9、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——(波斯)萨迪
10、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
11、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
12、 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
13、 立志言为本。一个人心中立下志向,作为不断努力进步的目标,就好像航海有了灯塔,明确了方向。
14、 (教育是强国之根本。从古到今,教育都是人通向进步的必由之路,也是社会文明发展的催化剂。)
15、除了在本校开展实践活动,校长邓慧还发挥带动作用,由她主编的两本清城区文明礼仪读本《小手牵大手小孩教大人》和《小手拉大手同做文明人》印刷10万多册,把文明礼仪教育的经验推广到清城区60多所小学,影响了超过7万小学生及其家庭。学校先后接待来自广州、佛山、揭阳等地的兄弟学校,开展关于礼仪教育主题的研讨,还面向全市举办了文明礼仪成果展示活动,均取得圆满成功。
16、培训项目仪容仪表。接待培训,形体语言,包括目光,微笑,握手,鞠躬。三形体训练,一站姿坐姿,走姿。接待培训。日常礼仪,餐桌礼仪等培训。礼仪训练和剪彩礼仪训练。一形体训练,包括手位等基本组合及身体的柔韧度和协调训练。二包括站立,行走,坐姿,手,面部表情等。训练时间为每周一三和二四。坐姿,入座要轻,坐满椅子的三分之二处,靠一边双腿自然并拢,头平正。挺胸收腹,手自然摆动。手势在示意方向和人物时应用手掌,切不可用手指。保持甜美笑容,站姿标准,目光需要注意来宾方向。
17、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
18、使一个人伟大,并不在于富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品性。
19、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
20、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
21、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法·拉罗什福科)
22、 礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传
23、 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
24、 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
25、 礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
26、 恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮。--论语
27、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易
28、 居其位,无其言,君子耻之;有其言,无其行,君子耻之。
29、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。—邹韬奋
30、 凡事豫则立,不豫则废;言前定,则不跲;事前定,则不困;行前定,则不疚;道前定,则不穷。
31、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。——司马光
32、 礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉·王符
33、出自《礼记·经解》。缪:错误。君子要特别小心做事的开端:如果开始的时候有毫厘那样小的差错,那么到后来就会产生千里那么大的错误。
34、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。—— 德谟克利特
35、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传
36、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德
37、 关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
38、时间有限,能帮你找到的就这些了,希望能对你有帮助。关于文明礼让的排比句和名言警句如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
39、约翰·洛克,英国的哲学家。在知识论上,洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义的代表人物,但他也在社会契约理论上做出重要贡献。
40、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德,出生于美因河畔法兰克福,德国著名思想家、作家、科学家,他是魏玛的古典主义最著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者,他是最伟大的德国作家之也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。
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