精选为什么要读书安武林(82句文案)

为什么要读书安武林

1、其实我以前就接触过方卫平先生的书，是全国甚至是全世界经典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充满童趣的故事，还有哲学故事。

2、爷爷回来看到孙子找到了书，笑了笑，也没说什么。但自此，爷爷再也不担心孙子读书读傻了，因为他从别人那里已经了解到读书不可能把人读傻。

3、故事大概讲的是：有一个小男孩，他是名报童，得天天送报。但是，他做事很认真，无论风吹雨打，都努力地做这份工作。起初，他把报纸吊在车把上，如果报纸没投中，他把报纸捡起来，再投一次。如果星期天，他会把每份报纸都拿到台阶上。如果下雨天，他会把每份报纸都放到大厅的玻璃门里面，如果是公寓楼，他就放在大厅的入口处，他还把爸爸的雨衣盖在报纸上。如果客户家里没人，他就一个一个去敲门，直到有人为止。最后，所有的居民为了表示感谢，集体送给他一辆自行车。(为什么要读书安武林)。

4、或许，正是这股子对书籍的痴迷劲儿，安武林后来被山东大学破格录取，读完了大学，也在经历诸多磨难后如愿以偿进了京，从事了自己喜欢的出版事业。如今，他编书、写书、淘书、访书、评书，乐此不疲，沉醉其中，他也成了读者最喜欢的儿童文学作家，作品经常出现在各大图书馆、出版社、书店的排行榜上。人一辈子能读多少书，哪些书必读，哪些书可读可不读，哪些书要精读，哪些书要略读......

5、突然，大门叮当一响。父亲，是疲惫佝偻背着行李的父亲回来了。我们几个孩子喊着奔向父亲。我们拉着父亲的手，抱着父亲的腿，父亲如同没有感觉似的，踉跄着径直向爷爷、奶奶走去，父亲喊了一声爸，一声妈，便失声痛哭。我们从来没有看到父亲流过泪，一时间跟着父亲哭得一塌糊涂。

6、“小学里的两件事对我一生影响很大，第一件事是小学里我的阅读习惯形成，第二个是我的理想诞生了，从小就种下了当作家的梦想。”安武林说，由于小时候身体不好，再加上家特穷，没有读完小学，就跟着父母下地干活了。但无论是在田野里劳作，还是在外打工，对安武林来说，阅读是始终的，写作也是始终的，一直没有停下来。很多年以后安武林上了一个职业中学，在那里他发表了很多文章，1988年被山东大学中文系免试破格录取，大学四年天天晚上在图书馆里看书，而周六周天基本都在泉城路新华书店度过。“今天早上我在大学校园里走了一万多步，走到校园的图书馆，我就特别感动，因为上学时每一天晚上我都是在图书馆里度过的。”安武林说。

7、他走路看书，上厕所也看书。他每次上厕所的时候，都要先找一本书。这是一种美妙的享受。不过，享受时间长了，他的爷爷就担心了。爷爷让他的弟弟去厕所看看：“你哥哥去厕所这么长时间没出来，是不是掉到厕所里了？”

8、当然，小朋友们并不一直都是马大哈，他们还会在另一个时间变身贴心的袋鼠宝宝：

9、从古至今，中外的多少名人志士，无不热爱阅读。著名的思想家孔子从小就爱读书，万年的时候，他得到一本好书——>，他认真地读了一遍又一遍，以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因家境贫寒，十岁便辍学，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，他放弃了一切可以休息的时间，广泛的阅读使他终于获得了成功。读书使我们的知识面更广，使我们的眼界更开阔，也使我们离心中的目标越来越近。

10、12月24日上午8点30分，正值平安夜，著名儿童作家安武林带着他幽默生动的讲座走进山东山大基础教育集团。对于孩子们来说，这位光头、没有白色胡须、不穿圣诞老人衣服的安爷爷，给他们送来了今年圣诞节最好的礼物——在欢乐的笑声中悄然爱上阅读。

11、读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

12、自由是最可贵的，而自由阅读则是双重的宝贵。小时候，我根本不知道安徒生是谁，他的童话也是我进入青年时期，在一本上海文艺出版社出版的《外国短篇小说》(中册)里读过他两篇：《卖火柴的小女孩》和《老单身汉的睡帽》。不知道为何把童话选入小说中，这样的不严谨过去现在都是一样存在的。我并没有觉得童年和少年没读过安徒生有什么缺憾的。有些书早些读，晚些读，有什么关系呢？一个人若有良好的读书习惯的话，他会用一生的时间来读书。所以，读什么书在童年时代并不重要，养成良好的读书习惯才是最重要的。我个人觉得，一个人一出生，什么也不让他做，把他关在屋子里，就让他读书，读名著读经典，一直读到死，他能读多少本名著经典呢？很显然，这个世界上留下的更多的是他没有读过的书。

13、听这样的故事长大的孩子，也一定会善良、温柔。(为什么要读书安武林)。

14、人生谁没有年少过，谁没有曾经的校园生活，谁没有同性朋友，谁没有异性间朦胧美好的情愫？这部小说集着力塑造了那么多的人物，同性如《泥巴男生》里的米果儿与安，异性《如浪漫之旅》里的大江与梅子，以及《黄花闺女路》里的阿秀与我。这些友情就像发生在我们的身边，或者在我们的身上体验过。所以，我们如痴如醉地喜欢和关注发生在他们身上的故事。

15、我个人的藏书，说多不多，说少不少。比藏书多的人，那是算少的；比藏书少的人，那可是足够多了。常常有朋友问我：“你那几万的藏书，你都读过吗？你大约读了多少？”每逢这个时候，我总是很尴尬。或者转移话题，或者瞎编一个比例搪塞。

16、《地上的星星》是本套丛书中唯一的一本诗集。

17、著名的诗人金波先生，常常喜欢说的一句话是：让经典润泽心灵。我也常常引用，常常把它题签给读者朋友们。我依然写的是安武林，因为他是我的老师，我的朋友，所以我每当给读者写上这一句话的时候，我就似乎看到了他那种慈祥而又温和的笑意。很显然，他希望孩子们读经典的书，读好书，因为好书是贴近心灵的，是可以给心灵带来丰富的滋养的。

18、如果不是书，他或许现在还在村子里靠炸麻花为生，但是因为书，安武林的人生发生了改变。书香童年，浸润书香，所以，后来他才能成为一个著名的作家。 

19、同学们，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”你们要用读书来充实自己，以书为伴，以书为友，“行到水穷处，笑看云起时，”融入书中，聆听秋雨，请教韩愈，与李白交谈，邀苏轼把酒，听主席引唱“数风流人物，还看今朝”。在我校第七届读书节开幕之际，提出三点希望：一是要经常读书，养成读书的好习惯。要把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。二是要多读好书，获取成长真谛。向上之书，开卷有益。要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书，启迪智慧，拓宽视野，树立为实现理想而拼搏的坚定信念，汲取人生成功的不竭动力。三是要学以致用，立志成才。要把读书获取的知识，通过不断的思考和实践，融会贯通、学以致用，在读书中确立人生远大目标，立志成为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人。同学们，在校的每一天，我们都与书为伴，与书为友，读书已经成为我们的一种习惯，在书中，我们可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，书为我们积累了厚厚的文学底蕴。开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，学海无涯——我们终身读书”。

20、关注友情，描写友情，弘扬友情是《友情是一棵月亮树》最大的一个亮点，也是最令人心动的地方。

21、　　当然，小朋友们并不一直都是马大哈，他们还会在另一个时间变身贴心的袋鼠宝宝：

22、信念是一种永恒的力量，它支撑了一个人的所有骨干，让人有一种用起来与困难作斗争，面对挫折依然迎风破浪，展现的是一种魄力，是一种灵魂。有时候我会想，人是为什么而活?又是什么在支撑着人们努力奋发?是这本书给了我启发，是信念!

23、2品读经典，中华文化博大精深，从经典文化中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

24、有一天夜里，他从同学那里借来一本书-《红日》。那时，他跟爷爷睡在一张坑上，夜深了，安武林还在看书，爷爷说：“不早了，早点儿睡，明天还上学呢。”说着，就把灯拉灭了，可是安武林正看在精彩处，不想睡，他就趁爷爷打呼噜的时候，悄悄地又把灯拉亮了，谁知，爷爷忽然大声喝道：“你不睡，我还睡呢！”说完，又把灯拉灭了。安武林这下子不敢再开灯了，正伤心的时候，忽然，感觉脚边有一个凉飕飕的东西，一摸，嘿，是手电筒。安武林兴奋地打起手电筒，躲在被子里开始看书。当第二天，天蒙蒙亮时，他才发现已经看了一夜。

25、因为书给安武林带来了很多很多的东西，安武林与现场的孩子们约定，一定要爱上阅读，养成读书的好习惯，这将受益终生。

26、其实，我深深地知道一个基本的事实，那就是：一个人之所以强大，那是因为他心灵强大的缘故。而心灵的强大，一般来说，是需要很多很多好书来支撑的。如果说我们的心灵是一座高楼的话，那么，所有的建筑材料就是书。

27、 在山西的南部，有一个贫困的小山村。安武林就诞生在这里，家里兄妹四人，他排行老大。

28、《友情是一棵月亮树》是“中国当代获奖儿童文学作家书系(升级版)”中的一员，除了精彩的故事情节，书中还加入了名师的导读与解析，进一步助力孩子的阅读与写作。

29、安武林老师以三年级时自己的样子切入讲座，幽默风趣的语言和令人捧腹的故事内容拉近了与同学们的距离。他风趣诙谐地回顾了自己的童年，以自己阅读和创作的亲身经历，告诉孩子们怎样阅读，巧妙的引导孩子如何习作。安老师以儿童的视角，与孩子展开对话，学生们听得津津有味，时不时乐得哈哈大笑或情不自禁地热烈鼓掌。

30、安武林向朋友们借来了一些书，正好放在床头。爷爷看到后，把这些书藏了起来。安武林回到家一看，找不着了书，急得满头大汗，问爷爷，爷爷说不知道，问弟弟，弟弟也说没看到。安武林翻箱倒柜，找了许多地方，都没有找到，着急地要哭起来，这时候，妹妹悄悄地对他说：“哥，书藏在那里呢。”安武林顺着妹妹手指的方向一看，打了个哆嗦。那里竟然是一口棺材，虽然是空荡荡的棺材，但是乍看之下，还是有些恐怖。书怎么会在棺材里呢？妹妹坚定地说：“我看到爷爷把书藏进去了。”安武林虽然有些害怕，不敢靠近棺材，但是最后还是咬了咬牙，走到棺材跟前，跟妹妹用很大力气推开棺材盖，书果然在棺材里。刚才的恐惧一下子全没了，取而代之的是找到书的无限快乐。

31、《童年.在人间.我的大学》这本书，像孤立的.指路牌，指引我踏向正确的道路。像明媚的阳光，伴我走向繁花似锦的征程。读童年·在人间·我的大学有感4如果，你只身一人深陷沼泽泥潭而不能自拔时，你会选择坐以待毙，还是奋力自救？似乎很难做出选择。那么，让我们来领略一下高尔基的生活吧！

32、《一个书呆子》和《男孩不怕羞》是两本散文，记录了安武林童年时的有趣回忆。

33、当孩子们看到安武林先生的脑瓜锃亮，不少孩子心中产生疑问，“安老师你的头发都去哪了？”安武林先生看出了孩子们的心思，没等孩子们开口提问，便开始分享起自己在全国各地做讲座时，孩子们问他各种脑洞大开的问题，孩子们听到那些奇怪又有趣的问题时，忍不住哈哈大笑。

34、我在童年的时期，就保持着良好的阅读习惯，一直到现在。基本上每天都在阅读，算起来，应该读过不少的书了。大约是自己的人生太崎岖坎坷，太有传奇色彩，所以对书的理解和对阅读的认识，与一般人大大地不同。我的人生路和阅读之路是合二为一的，我的人生之路就是我的阅读之路，我的阅读之路就是我的人生之路。我没有别的资本，没有可以依赖的家庭，也没有很好的体力，只有书一直陪伴着我。每当我给孩子们讲起阅读改变人生，讲起我的人生故事时，我在笑，孩子们也在笑。但是，我心里是隐隐作痛的。

35、怎么才能写出独一无二的内容呢？安武林表示，这就需要孩子们多观察、多阅读。孩子们读书的时候会发现，这个作家和那个作家写的不一样，作家在写作时表达的是个性。他用生动的例子讲述了共性与个性的区别，并现场示范为孩子们描写了一个独一无二的校园。

36、全家人看着桌子上的食品笼着月光，寂寞无语，仿佛这一切都是留给父亲的，谁也无权享受。

37、看完这个故事后，我感到非常惭愧，我是家里的宠儿，从小就是过着‘饭来张口，衣来伸手。’的日子。就在今年暑假的第一天，我早早就起了床，第一时间就打开了朝思暮想的电脑，妈妈走进来，和我说:'女儿，暑假开始了，回工厂帮一下妈妈忙吧，当作暑期工也好，体验一下妈妈赚钱的艰难……”妈妈的话像是晴天霹雳一般，未等妈妈说完，我大力的拍了一下桌子，跳起来，大声吼道：“你休想，赚钱是你的事，暑假都不给我好好玩玩!”说完便摔门冲了出去。之后的几天我不但没有悔过之意，而且还和妈妈闹脾气。看!我和故事中的小男孩相差多远，我真是自愧不如啊，小男孩生活在一个贫寒的家庭，父亲同事兼有四份工作，可是还是不能保证家人的温饱。这时，小男孩站了出来他决定去送报以解决经济问题，不仅如此，他要把每一份报纸都妥妥当当的放进每位客户的信箱，而没有像其它送报人那样为了方便，往那儿一扔了事。他工作的认真负责，不仅让老板赞扬，还因此从多数订户中取到小费。老师常说：“做事情一就别做，要做就要尽力做到最好。”小男孩正是这样，所以小男孩成功了。像我这样丢三落三分钟热度，是不是会是另一种结果呢?为避免这种可能发生，我一定要向小男孩学习。

38、       我很庆幸我已经不是儿童了，所以，没有人给我推荐必读书好书不可不读的书。我也从来没有像现在的家长那样手足无措，无所适从，从小限制孩子读什么书。一排一排的书在书架上摆着，她想读什么就读什么，享受了充分的阅读自由。我从来不会因为一本书是好书是名著而去阅读它，这不是最重要的理由，我阅读一本书最大的驱动力是好奇。当下一份一份的推荐书单，不会引起我的关注，我对几大好书也从来不感兴趣。阅读是需要一份定力的，要保持一份安静的。最根本的，我是不想被诱惑，或者说交付出去自己的自由。阅读的理由有很多种，求知并不是唯一的理由，也许并不是最重要的理由。我需要力量的时候，我需要给我力量的书；我需要快乐的时候，我需要给我快乐的书。任何一本名著和经典，包括所谓的好书，并不是包罗万有的，自己需要的不一定就能在这一本书中找到。

39、是的，每个人都有真善美的一面，也许还没有表现出来。其次，一个人最重要的是自己的情谊，有时候，情谊就显得尤为重要，在老人与孩子之中，老人是慈祥善良的，小孩子是天真活泼的，在这两种人之间最能进行心灵沟通。对老人来说，他们最需要的是亲情与温暖，如果拥有，就会使他们感到异常幸福。

40、阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。2019年9月17日，西安航空基地第一小学特邀著名儿童文学作家安武林老师进行了专场讲座《阅读改变人生》，三年级全体师生共同聆听了此次讲座。

41、《我的大学》是高尔基高尔基自传体三部曲中的最后一部。说了阿辽什卡到了喀山，带着去大学读书的愿望去了大学，可那时的大学是不为穷人开启的。阿辽什卡只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社会上的腐朽是他自杀，可是没有成功又受了伤。伤好以后，他离开喀山，重新走向回乡流浪的道路。

42、这本书让我想起了信念的力量，我们做任何事，只要身怀坚定的信念，并为之付出努力，就一定会成功!就像文中的那个残疾的孩子一样。当你怀着坚定的信念时，你的心中定会有一种动力激励自己;当你怀着坚定的信念时，面对困难你会毫无畏惧;当你怀着坚定的信念时，你会为此拼到最后，成为真正的成功者。因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘，活出灿烂的一生。

43、我很庆幸我已经不是儿童了，所以，没有人给我推荐必读书好书不可不读的书。我也从来没有像现在的家长那样手足无措，无所适从，从小限制孩子读什么书。一排一排的书在书架上摆着，她想读什么就读什么，享受了充分的阅读自由。我从来不会因为一本书是好书是名著而去阅读它，这不是最重要的理由，我阅读一本书最大的驱动力是好奇。当下一份一份的推荐书单，不会引起我的关注，我对几大好书也从来不感兴趣。阅读是需要一份定力的，要保持一份安静的。最根本的，我是不想被诱惑，或者说交付出去自己的自由。阅读的理由有很多种，求知并不是唯一的理由，也许并不是最重要的理由。我需要力量的时候，我需要给我力量的书；我需要快乐的时候，我需要给我快乐的书。任何一本名著和经典，包括所谓的好书，并不是包罗万有的，自己需要的不一定就能在这一本书中找到。

44、爷爷拿起一块月饼，狠狠地咬了一口。一弯月牙儿很美地挂在枝头。                                                                                   

45、　　爷爷拍着父亲的肩膀说：“孩子，回来就好，回来就好，别哭了，你看，全家人就等着你一个人哩。来，吃月饼。”

46、3博览群书。时代的发展需要高素质的复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理，以扎实的知识储备驾驭人生。

47、在主人公16岁那年，他背井离乡，怀着理想只身去了一个地方求学。但现实并不像他想的一样，以他的条件上大学只是一个梦想。以后主人公又不得不为生存奔波：“住平民窟、卖苦力、同流浪汉接触、在面包店工作……尝尽了人间疾苦。之后，他与古里·普列特尼的奥夫，杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生与进步人士的交往中，主人公投身进入了一所广阔的社会大学，对人生的意义，世界的复杂性进行了最初的探索。

48、讲座完毕，孩子们都迫不及待地和安老师进行互动：“安老师，您看这么多书，眼睛不会近视吗？”，”你的头为什么这么光？”，“安老师，您为什么长得这么高大帅啊？”，“您的胡子为什么向上长？孩子们看似稚嫩的问题却饱含孩子对知识的渴望，将活动推向了高潮。我自带光芒啊，所以我的头这么光；我是一个爱笑的人，嘴角一扬，胡子也就向上长了......安武林认真对待每一个孩子的问题，艺术且幽默的回答感染了在场的每一个学生。

49、整场报告会，安老师真诚细致的描述，淳朴自然的语言，诙谐幽默的故事使现场气氛活跃而热烈，同学们深受启发与教益。讲座结束后安武林还热情地为孩子们签名留念，与小书迷们近距离的接触。

50、著名作家曹文轩常常喜欢说，一本好书，就是一轮太阳。他从一个很高的高度来评价一本书带给人的价值。在他的精妙的比喻中，他是把书比作温暖和光明的源泉。我很喜欢这句话，把它送给我们在座的同学们。而我自己，在很多学校的签名售书活动中，我非常喜欢给读者们写上这一句话的。虽然我写的是安武林的赠言，但它是曹文轩先生的名言。他是我的老师，也是我的好朋友，所以，他不会责备我这种明目张胆的剽窃行为的。

51、书，是每个人的精神粮食，更是一个民族的脊梁。中国上下五千年，历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，中华民族之所以被称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习，勤奋读书，善于思考的国度。进入了新世纪，信息在不断更新，我们有太多需要追赶的东西，需要学习更多的知识，练就更多的本领，读书学习创新就显得尤为重要。同学们，也许你们会抱怨学习任务的繁重，没有时间没有精力阅读更多的书籍。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。“只要热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，无论是你的学习生活还是课外生活，都会显得格外精彩。同学们，人生因读书而美丽，民族因读书而兴旺，国家因读书而富强。为此，我们想全校师生发出倡议：

52、安武林先生还通过生动的故事讲如何写作，以及写作的方法和技巧。“我们的教室很干净，难道别人的教室都是垃圾场吗？我们教室的玻璃很明亮，一尘不染。难道别人教室的玻璃都是墨汁涂的吗？我们的操场好宽阔，我看了之后我又笑了，难道别人学校的操场都是火柴盒吗？”一系列幽默风趣的语言，引得孩子们在现场笑得前仰后合。安武林先生说：“走遍全国各地讲座，他发现大部分小朋友写的校园都是一样的。小朋友看到会感觉，你明明写的是我的学校，为啥说你写的是自己的学校呢？”

53、安武林借到了书，就像吃了一罐蜂蜜，开心地跳来跳去。接下来的日子里，只要一有空，他就看书。其他同学在操场上追逐打闹的时候，他坐在教室里安安静静地看书。放学了，其他同学背着书包蹦着跳着往家跑，他却不急不忙地一边走，一边看书。

54、作者以极细腻的笔触把孩童眼中的世界表现出来，如同他人对安武林的评价，他要“为人们找回梦想和感情，以及极易丢失的赤子之心”。

55、《站成一棵树》是一生必读的好书，它带给我智慧，给予我精神食粮，让我充实，让我开心，促我成长。站成一棵树读书心得范文五篇4书如同贴身管家一样，无时无刻的跟着你。这个暑假，我经过老师的推荐，淘到了几本好书。其中，最喜欢的还是著名文学家方卫平先生的《站成一棵树》。

56、我的感悟是：人的一生是短暂的，在这个过程中，一种人不断的为社会做贡献，一种人却干一些非法事情。人的本性是善良的，但因环境而变化着。每个人都有属于自己的回忆，自己的过去，虽然有些人过去很糟糕，但是人不能因为自己的过去而毁坏自己的前途，过去或许很难忘掉，但必须忘掉，不然你的未来会有许多障碍，你的存在会让人觉得你没有存在。善有善报，恶有恶报。上帝是公平的，好人会得到上帝的奖励，相反，坏人也会得到上帝相应的惩罚。一个人应该知足现在所拥有的一切，要好好珍惜眼前的一切，不然等到后悔时就晚了，记住世界上没有后悔药。

57、文中父亲的那一声声“兔崽子”，妹妹那红红的脸蛋和那句“这么爱”让我感触很深。这体现了父女间浓浓的、相互的、已表达出来的爱。父亲对我那唯一温柔的一瞥和她送给我的那个新书包也让我有许多感想，这是男人间的鼓励与关怀!

58、老师们，教育是一种影响，是心灵对心灵的唤醒，作为一名普通的人民教师，我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子，所以我们有义务多读书，读好书。读书能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐;“腹有诗书气自华“，书籍会使教师不再自甘庸，一个精神富裕，专业化程度高的教师，能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息。作为教师我们要用自己的阅读引领孩子们开启一段美好的读书之旅，让学生们成长得更快、收获得更多。

59、　　月亮是别在鬓角的银发卡，多么的温柔与浪漫。我们小朋友眼中的月亮就是这样的吧，是一个银色的发卡，或是一个甜甜的橘子。

60、　　《童话饼》是名家名作“中华原创幻想儿童文学大系”中的一本，精选童年阅读不可错过的童话故事、幻想故事、成长故事，让孩子在快乐中品味经典，受益终生。

61、这时候，安武林就和爷爷玩起了捉迷藏，等爷爷睡着了，他打着手电筒在被窝里看起书来。以至于爷爷好多天都自言自语：“这孩子好着没，是不是看书把脑子看坏啦？”安武林对书的爱，对阅读的喜欢像一个嗅觉发达的猎狗，在那个小村子里痴迷地到处找书看。

62、　　听一听安武林吧，他让大人们回归，让小朋友们自由地开放。

63、小男孩带给我的启示远不止这些，我心中一直有个疑问，我们在日常的交往中，总是感觉到很吃力，觉得很难和别人交流，这究竟是为什么呢?小男孩给了我答案，试想一下，你都没用心去和别人交流，别人怎么会和你真心交流呢?小男孩懂得为别人着想，从来都不会把报纸弄湿，弄丢，用心去送报，这无疑让小男孩和客户们的关系更亲近。也正是因为如此，客户们后来才会送新自行车给他。现实生活中，有的人连自己邻居都不认识，更不要说关心了，我们这样的九零后，基本上是爸妈的宝贝儿女，在家受父母的溺爱，平时也总是我行我素，从不注重别人的感受。但是受父母溺爱的又不只是你一个人，这就容易产生矛盾了。可是，我们在矛盾产生后要如何来化解它呢?要拉近你们心里之间的距离，就要像小男孩那样，用心来交流，相信这是一种很好的方法。

64、4读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事必躬行。只有将读书，做人，做事统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能实现真正的知行统一。5终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，读出人生的充实与美丽。

65、这本书是伟大的作家高尔基最著名的自传体三部曲，文中的主人公阿廖沙原型就是高尔基本人。这本书主要讲了阿廖沙幼年时父亲去世，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他做过许多工作，十六岁时，只身来到喀山，进入了“社会大学”在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶级、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。

66、　　讲座结束后，老师问孩子们：作家的梦想是什么？是什么改变了他的人生？同学们异口同声——“阅读改变人生”。相信通过这次活动，孩子对阅读一定有了更加深刻的理解。

67、　　在科技园小学大牛坊校区，安老师告诉同学们，小学阶段的语文学习就是“读与写”。阅读与写作就像是左手和右手的关系，相互促进，缺一不可。对于低年段的同学来说，作文中模仿的成分占了很大比例；而进入高年段，则开始创作，何谓创作，就是创新写作。提升写作能力要靠大量的阅读，不断发现新奇事物，培养独立思考、判断的能力。

68、我可以悄悄地告诉同学们一个秘密：我个人有三万多册藏书。我在书房里看着我的书，我就象一个元帅在检阅我的士兵一样，我就像一个皇帝检阅我的臣民一样，那种幸福和自豪感难以形容。我觉得，世界上最快乐最幸福的事情，莫过于读书了。我一直觉得，书里面藏着这个世界所有的秘密。如果你不相信，请打开书吧，你想知道的一切，都静静地躺在书中，等待着你去发现，等着你去发掘。也难怪，一位名人说过，读书，是一次灵魂的壮游。

69、“我来描写一下我的老师，大家猜一下我所描写的老师是男老师还是女老师。”安武林在现场为孩子们讲述人物描写的要义。大量的阅读课外书，学习别人的写作经验和写作方法，这会让大家在写作时思如泉涌，不会为写作发愁。

70、我们为他们的和睦而高兴，为他们的矛盾而焦急，为他们的苦恼而苦恼，为他们的勇敢而勇敢。我们与其说是在关注他们，不如说是重温我们身上久违的深藏的记忆。何以有这样巨大的力量？是因为作者安武林描写的深刻，这种深刻达到了我们情感的共鸣。

71、读三年级时，我有点长大了，由于某种原因父母把我送回了老家，和爷爷奶奶以及姐姐一起生活。现在我已经12岁了，迈步踏进了少年时代。在这三年时间里，爷爷对我的要求同爸爸妈妈绝然不同。双休日回家，要我自己的事自己做，从洗自己的鞋子、袜子、短裤和红领巾开始，到家里搞卫生，认真完成课外作业上的要求有时苛刻得让我受不了。每到寒暑假早上六点不到爷爷就带领我和姐姐去跑步4公里，在暑假还专门安排教我学游泳。他说不经风浪的孩子是不成气候的，我现在真正的感受到了爷爷的用心良苦。特别是读了这本书使我受益匪浅，它告诉我从小就要独立自强，懂事一点，别让父母为我担心，这就是我的少年。

72、童年是单纯快乐的，童年充满了希望与憧憬；对我来说童年是一个七彩的梦，是一个在指尖慢慢放飞的泡泡，是一株在心里永驻扎根的小苗。但是，阿廖沙的这个“梦”却是黑色的，这段“梦”也许比一般的“梦”更刻骨铭心，但正是这段“梦”，激励阿廖沙慢慢长大成才，直到有今天的成就。

73、“孩子们我长的帅不帅？”安武林先生第一站来到山东大学附属中学千佛山校区，来自山大附中千佛山校区和趵突泉校区二年级的学生们大声喊:“帅”。讲座在欢快的气氛中开始了。

74、在我眼里，儿童文学作家安武林是超级书虫，他喜欢书，爱读书，写了大量为读者喜爱的童话作品，获得过无数童话文学大奖。也写了许许多多有关书的书，他有一本书书名就叫《爱读书》，厚厚的一大册，足见他对读书之爱。

75、　　作者以极细腻的笔触把孩童眼中的世界表现出来，如同他人对安武林的评价，他要“为人们找回梦想和感情，以及极易丢失的赤子之心”。

76、安武林喜欢阅读，也愿意跟孩子们分享他读书的乐趣。他不枯燥说教，只是以自己年幼时的热情激发孩子们读书的兴趣，让他们在听一个长者的谈心中走入阅读的世界。

77、父母的爱对我们来说，是最美丽的。父母的爱是一颗闪烁的星星，照亮子女的路，父母的爱是一滴滴雨露，滋润着子女们干枯的心田，父母的爱是一朵朵芬芳的花儿，散发着爱.我们要心连心，创造出一片爱的天地!

78、金风送爽，秋菊迎霜，我们镇中小学迎来了以《阅读让校园更美丽》为主题的第七届读书节。

79、       自由是最可贵的，而自由阅读则是双重的宝贵。小时候，我根本不知道安徒生是谁，他的童话也是我进入青年时期，在一本上海文艺出版社出版的《外国短篇小说》(中册)里读过他两篇：《卖火柴的小女孩》和《老单身汉的睡帽》。不知道为何把童话选入小说中，这样的不严谨过去现在都是一样存在的。我并没有觉得童年和少年没读过安徒生有什么缺憾的。有些书早些读，晚些读，有什么关系呢？一个人若有良好的读书习惯的话，他会用一生的时间来读书。所以，读什么书在童年时代并不重要，养成良好的读书习惯才是最重要的。我个人觉得，一个人一出生，什么也不让他做，把他关在屋子里，就让他读书，读名著读经典，一直读到死，他能读多少本名著经典呢？很显然，这个世界上留下的更多的是他没有读过的书。

80、　　《男孩不怕羞》，记录的也是安武林的童年。

81、书，给了我们每个人不同颜色的天空，与书为舞，感慨一滴水就是一片海;与书为舞，惊叹整个世界就是一本书，与书为舞，顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程，与书为舞，一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一本好书，就似明灯给人以指引。