精选写出三个带有谐音的歇后语(32句文案)

写出三个带有谐音的歇后语

1、(1)汉字从甲骨文至今，已经有__________的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、______、______、______、______五种字体最为典型。(写出三个带有谐音的歇后语)。

2、第2～4自然段：以“星”“凤”为例，讲解如何“在象形的基础上增加声符”创造新的形声字。

3、外甥打灯笼——照旧(舅)嘴上抹石灰——白说(刷)(写出三个带有谐音的歇后语)。

4、运用离合字形析字法。“析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。

5、也可以再读课本的几则材料，深入了解并确定自己具体展开探究的方向，然后与伙伴制定计划，并按照制定的计划去搜集资料。

6、(2)比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。(  )

7、先整体感知,如气势、神采、章法等。再细微观察,如用笔、用墨,字的点画、结构、线条等。

8、传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说:“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。

9、☞部编版1-6年级语文下册第二单元知识点汇总

10、小结：通过材料分析，我们可以发现，一篇完整的研究报告不仅需要搜集资料，还要有：研究标题、研究目的、研究方法、整理资料、研究结论。

11、井里放爆竹----------有原因。(有圆音)。

12、张天师过海不用船----自有法度。(自有法渡)。

13、猴子学走路----------假惺惺。(假猩猩)。

14、甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。(2分)

15、(3)文征明行书文征明，他被列为明朝四大才子之文、诗、书和画无一不精绝，而单凭书法就可以称霸整个中国书法界，他能够书写书法诸体，并且样样都是拿手好戏，最为精到的是小楷和行书，

16、魏晋时代有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，直通行至今

17、何家姑娘嫁给郑家----正合适。(郑何氏)。

18、　　 炒咸菜不放酱油——有言在先。(有盐在先)。

19、小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹出笑话。

20、麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。

21、空棺材出葬----------目中无人。(木中无人)。

22、反穿皮袄------------装佯。(装羊)。

23、提示：歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。

24、盲人戴眼镜----------假聪明。(假充明)。

25、隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

26、汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。

27、　　(2)你还能列举出类似的例子吗? 示例:一人一口酥

28、龙王爷搬家----------厉害。(离海)。

29、☞部编版语文五(下)第一单元课时练，可下载电子版(含答案)

30、形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。(6分)

31、万岁爷流鼻血--------正红。(朕红)。