精选劝人尊老爱幼的名言(23句文案)

劝人尊老爱幼的名言

1、译文：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。

2、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子《孟子》

3、(书信体的魅力在于写作的对象感明确，但要使其真正的切合主题，需要辅以标题，但这里的“制度是栏，德行是线”，涉及“制度”与“德行”的关系，多少令人费解，此同时“栏”与“线”关系由材料怎样生发出来，是一个不小的问题。)

4、译文：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

5、在庄子看来，人生的最高境界是简单质朴。一个人的境界越高，越注重精神上的满足，而非物质上的享受。

6、               制度是栏，德行是线

7、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

8、行儒家之道却挤不上公交，何解？现代社会物欲横流，人人只注重自身利益，“哄抢热”，“无人扶”等现象，也都说明了这个问题，然而，这样就能说明儒家文化与西当代生活之间存在着鸿沟天堑了吗？非也。古人云“实仓廪而知礼节”，在人人都基本能维持饱暖的现代，正是大道之行的好时候，试想，若人人都能行儒家之道，又岂会有一哄而上式的排队抢位，冷漠无情的见死不救呢？这正是我们要做的。

9、姜老辣味大，人老经验多。家有一老，如有一宝;敬老爱老，永远记牢。

10、意思：认真的兴办学校教育，反复用孝悌的道理教化百姓，头发花白的老人就不会背着或头顶着东西奔走在道路上了。

11、(观点句简洁而清晰，立在行上。同时将古今紧密联系起来，儒家文化传承千年，必有其独特的精神内涵为人践行、继承，这就是深入挖掘的原因；又在生活中探寻儒家义理，用一句“其实”找寻践行的真谛。)

12、乌鲁木齐市2018届高三第三次诊断性测验语文

13、第二段到第四段肯定了儒家文化是“维系中华文明的强大力量”，在思想上给了儒家文化的定调，从而摆正了劝导该同学的思想路基。不仅如此，考生还从“对人价值观的构建”和“对维护社会秩序的稳定”两层来阐释儒家文化的维系作用，条理清晰。第五段，考生遵循矛盾的普遍性原理，一针见血地指出“点滴小事”不足以撼动儒家文化的伟大，更不足以对儒家文化合理性本身产生质疑。二到四段实际上为第五段铺设逻辑伏笔，在第五段中，作者的思维火花绽放得十分绚烂。作为中学生，他的评析有深度，文章现实感较强，对大部分二类卷考生写考场作文颇有启发意义。

14、在“日积月累”的授课中，我把重点放在学生对名句的朗读上，这样，学生们在这节课就能背过。

15、(解读)对于兄弟叔侄，要多多安抚贫寡，长幼内外，应当家法严格。

16、家门和顺，虽饔飧(yōngsūn)不继，亦有馀欢；国课早完，即囊橐(nángtuó)无馀，自得至乐。

17、父母在，不远游，游必有方。——《论语·里仁第四》

18、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)

19、诚然，生活在一个快速发展、瞬息万变的时代里，“快”之一字成了许多人生活的准则，无论何时何地都一幅火急火燎之态，(“准则”一词稍欠妥当，“幅”应写成“副”。)生怕与下一个机会失之交臂。当此渐成常态，我们心中开始失去一些至关重要的事物——礼。(“一些至关重要的事物——礼”，应改成：“一些至关重要的事物，比如礼”。)

20、在处世态度上，百丈禅师主张应当以谦恭的态度来待人。谦恭的态度是一个人赢得别人尊重的基本品格。在这个尘世上，没有哪一个人喜欢虚华浮夸，骄傲自满的人。先秦儒家学说的代表人物孔子就特别主张以温和的态度，善良的行为，谦恭的礼节来对待别人。因此，他每到一处都会受到大家的爱戴。一个人不管有多高的地位和学问，都应当谦虚待人，这不仅是一个具有涵养的表现，而且也能使人受到你良好品质的影响，从而也能够变得谦虚谨慎。在佛门中有很多祖师大德都是以谦恭的态度赢得别人尊敬的，现代高僧圆拙老和尚住广化寺时，每当有人向他顶礼，他都会顶礼回拜。印光大师在法语中也说：“看一切人都是菩萨，唯我一人是凡夫。”这都表明了他们谦恭待人的态度。

21、(步步紧逼，叩问自己，警醒每一个人，引发每一个人的思考。)

22、师总结：时间非常宝贵，我们要懂得珍惜时间，要把握住现在，不能把希望寄托在明天。