精选美术老师教学格言(49句文案)

美术老师教学格言

1、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

2、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基(美术老师教学格言)。

3、　　“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

4、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。

5、经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》

6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

7、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

8、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。柯罗

9、　　不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，会防害孩子增强体质的。

10、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚

11、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。塞尚

12、　　教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

13、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫(美术老师教学格言)。

14、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。

15、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

16、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

17、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

18、　　一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

19、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

20、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

21、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。罗丹

22、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。蒙克

23、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

25、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

26、教师是一个神圣的职业，教师的一言一行都影响着一个祖国未来，教师需要谨言慎行，下面是小编为大家整理的关于教师的经典名言名句，希望对大家会有所帮助！

27、年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹，或者就叫做人生之路吧。可以说这条路人人都不同，大概这就是世界多奇妙之一端了。——尹国良

28、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

29、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

30、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

31、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。米开朗琪罗

32、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

33、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、200．教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

36、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。 --雪莱。

37、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

38、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”就更绝对化，把教育的责任全部推给教师。众所周知，教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，这三者要形成合力，一个学生没有教好，学校教育、家庭教育和社会教育都有责任。除此，还有最重要的教育评价因素和学生本人个体的因素。这句“教育名言”被列在最坑教师的榜首，折射出当前教师的工作环境之难。在当前的教育评价体系之下，学生是要按成绩高低排出名次的，一个班、一个年级总会有最后一名，那么，怎么消除这最后一名？老师有能力消除吗？要把所有学生都“教好”，让家长满意，只靠教师的力量是不可能做到的，必须学校教育、家庭教育、社会教育各司其职，必须改革教育评价体系，实行多元评价，给学生多元选择。但是，这句“教育名言”，把矛盾都引向教师，没有教好学生，就是教师的责任。

39、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

40、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！

41、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 

43、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。

44、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

45、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

46、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚

47、郑启乐是一名学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。

48、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。