精选小学生保护环境的建议10条(45句文案)

小学生保护环境的建议10条

1、根据学校实际情况，可选择不同的教学方式。可以收看本地电视台播放的教学内容进行学习；有条件的学校，可采用“直播+互动”的教学形式进行学习；也可以布置学生在家自学网上的微课课程或录播课，学习的时间也可以自主调整。

2、第即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

3、上学可以骑自行车，尽量让家人减少开车从而可以减少汽车汽尾污染物的排放。(小学生保护环境的建议10条)。

4、来源 |教育之江(ID：zjsjytwx)

5、按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染、噪(音)声污染、农药污染、辐射污染、热污染。

6、扩展资料践行低碳生活，保护共同家园：关注生态环境关注环境质量、自然生态和能源资源状况，了解政府和企业发布的生态环境信息，学习生态环境科学。

7、海洋可以作为陆地上空水汽的来源。地面上谈水的主要来源是空中水汽，这水汽大部分由海洋供应。 

8、建议4：开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。(小学生保护环境的建议10条)。

9、英国著名的亿万富翁、慈善家理查德·布兰森爵士一直都致力于海洋环境的保护，他曾发布了关于如何保护海洋的10条建议。让我们一起来看看吧~

10、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力

11、二是爱跳舞，五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。结果不幸的事发生了：当我穿着小裤衩、背心，手背后、脚站直后，有个老师从我身边走过，瞟了我一眼说“哼，腿都不直还跳舞呢！”

12、合理设定空调温度，夏季不低于26度，冬季不高于20度；及时关闭电器电源，人走关灯；按需点餐不浪费。

13、◆ 停课不停学，学生广播体操正版视频免费发布，请转给孩子们做起！

14、不使用高音喇叭，不在公共场所大声喧哗，不人为制造噪音。

15、小学教职工厕所有三种问题，一类是没有单独教职工厕所，与学生混用，对处于经期教师隐私无法保护;一类是建校比较早学校，虽然有男女教职工厕所，但男女厕所蹲位、面积要么男多女少，要么对等。原来教师群体男教师比例高于女教师，而如今已演变成女教师比例远远高于男教师，这样课间出现男教工厕所闲置、女教师排队上厕所、上厕难也不足为奇了。

16、　　防控青少年近视是一场攻坚战，需要家庭、学校、医疗卫生机构等各方面的共同努力。

17、根据小学生的特点和各地线上教学实践经验，要严格控制好线上学习的时间。建议5－6年级每天最多安排4节课，3－4年级每天最多安排3节课，每节课以30分钟以内为宜，学生观看屏幕的时间，每节课控制在20分钟以内。两节课之间应安排15分钟以上的休息时间。

18、纸张的使用也要合理。有的人会把只写了几个字的纸张扔掉，他们都认为纸张是用之不竭的，其实不是这样的，浪费纸张也会污染环境而且会浪费森林资源，我们应该扪心自问，还有多少树木能被我们砍伐。要是生态平衡被破坏了，我们还能更好地生活吗。

19、避免使用一次性塑料杯、泡沫饭盒、塑料袋、一次性筷子。

20、小学生的居家学习，各学校要坚持五育并举，知识、能力、情感、态度并重。要引导学生积极关注当下新冠肺炎的发展情况，关注全国上下在d中央坚强领导下抗击新冠肺炎取得的进展和成果，学习广大医务人员和抗疫志愿者们英勇无畏、热血逆行的先进事迹。引导学生观看新闻、关注时事，搜集和整理疫情相关材料，将疫情故事化为教育素材。

21、从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。

22、保护环境要从植树做起。地球需要绿色，我们不能让地球变成光秃秃的样子，如果人人都种一棵树，那么世界处处都会有大森林。树不仅可以美化环境，还可以把二氧化碳吸走，使空气更清新，树在关键时候还能挡风遮阳。所以，我们一定要多种些树，这样我们的家园才能更美好。

23、清洁剂是水污染的元凶之请您在清洗餐具时尽量少用清洗剂。对有油污的厨房用具，可以用苏打粉加热水来清洗，这种方法既有利于我们的身体健康，又有利于环境保护。

24、   看东西出现重影，走路或者爬楼梯时容易踩空而摔跤。

25、新《民促法》 | 红黄蓝  | 课改下半场

26、我们要保护水资源。虽然人人都知道水资源是生活中很重要的资源，但是我们身边还是会有河水被污染的情况发生。所以我们能做的就是不要把生活垃圾扔进河里，而那些工厂也应该加强管理，不要往河里排放化学原料。

27、无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。保护环境应该采取什么措施生活中，很多人都喜欢把垃圾随地一扔，时间长了垃圾就会堆成小山，其实这是很不卫生的，既污染环境又影响生活。所以，我们应该把垃圾扔进垃圾桶里，而且要使用分类垃圾桶，这样不仅环保而且便于后期的回收和处理。

28、全国累计治愈突破万例，湖北以外地区新增确诊连降13天

29、节约用水，采取管理或技术措施提高水的重复利用率。

30、　　增加户外活动和锻炼，让孩子每天接触户外自然光的时间不少于2小时。

31、从此之后，我一跳舞就想起那话，后来就不敢再跳了，再后来干脆不跳了。

32、携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用，不可分解的塑料袋。

33、小学生自我管理能力比较弱，特别是家长监管相对缺乏的学生，更要注意帮扶和引导。线上学习开始时，老师要引导学生做好学习准备，包括穿戴整洁、坐姿端正，学习用品摆放有序，熟悉学习平台的操作办法等，提早进入学习状态。课中要关注学生学习状态，如预习、听讲和练习等习惯的养成，在互动环节要引导学生积极参与、主动学习。采用“优质线上课程+班级学科教师管理”的方式开展线上教学的教师，要提前了解学习内容，把握教学重难点，结合本班实际情况，在每节课的学习之后做出相应的补充和调整。

34、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景。

35、   经常想用手去揉眼睛；或者不停地想眨眼睛，觉得眼睛干涩。

36、   看东西弯曲变形；看东西变暗，或者发红、发黄。

37、不允许任何单位或个人在学校中进行宗教活动，不允许在学校向学生宣传宗教。

38、在楼道设置利于学生更换鞋子的小凳子，并要求孩子再室外先换鞋再进宿舍。

39、学生家庭条件相对较好，星期天返校、中途家长看孩子，都带大包小包零食，竞有一多半是拉极食品;同时造成卫生问题、不吃正餐问题、互相攀比等一系列问题，真可谓“道高一尺，魔高一丈”，猫捉老鼠时时上演，屡禁不止。

40、现有的网上教学资源十分丰富，但良莠不一。各地教研部门要组织力量精心筛选各类教学资源，推荐给学校和教师。推荐的内容要充分考虑学生使用的适切性和趣味性、教学内容的匹配度和难易度，促进学生思维的发展。

41、　　非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天不宜超过1小时，使用电子产品30—40分钟后，应远眺放松10分钟。

42、保护海洋生态环境是每个人的职责，您可以积极鼓励您所在的企业或商家投身环保事业中。

43、用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量、

44、学科教师要与学生建立沟通、反馈和在线答疑的渠道。要特别关注线上学习有困难的学生与网络学习条件跟不上的学生，建立一对一的帮扶机制。做好每一位学生线上学习情况的记录，便于疫情结束后，与正常教学的对接、帮扶指导。积极主动与家长联系沟通，了解学生的学习情况，得到家长的积极配合，更好地服务学生发展。