精选泰戈尔简介及作品花的学校(18句文案)

泰戈尔简介及作品花的学校

1、妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(泰戈尔简介及作品花的学校)。

2、出处：《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔，由郑振铎翻译，在选入教材时有改动。

3、预设：一样，他们做功课也是要关起门来，认认真真的。(德育渗透)

4、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

5、我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

6、小学课本的选用，应该考虑到原课文产生的特殊情境，毕竟，小学生会把课文里的世界等同于自己的现下生活，把课本里描写的心理感受，当成现代社会里正能量的大众心理而全盘接受。

7、你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

8、Themoisteastwindcomesmarchingovertheheathtoblowitsbagpipesamongthebamboos. 

9、走近泰戈尔，就像走进一个绚丽斑斓的世界，我们不仅被他卓越的才华，深邃的思想，浓烈的爱国情怀折服，更被他用智慧和爱凝成的奉献给全人类的许多诗集深深吸引。《新月集》便是他送给大地一份特殊的礼物。诗人用成人的心理揣摩着孩童的志趣，以朴素的笔调，明快的语言，清新的意境，刻画出一幅幅孩提时代欢乐的生活图景。品读《新月集》中的代表作品之一《花的学校》，我们心中不由自主会升华起对稚嫩童心的呵护和妈妈温柔静谧臂弯的怀念。

10、妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

11、答案同样是触目惊心：“不喜欢，因为他们向往自由自在的生活。”

12、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

13、介绍泰戈尔(代表作、《新月集》写作背景、孩童式口吻的写法)。

14、它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

15、你没有看见他们怎样得急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

16、“《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文”这个句子的语病是句式杂糅，前面部分“《花的学校》的作者”，只要表述清楚作者是谁句子就完整。后面的“写的一篇散文”是多余的。

17、感受语言的人文性——体会爱妈妈、爱自然的情感