精选师德格言硬笔书法(45句文案)

师德格言硬笔书法

1、　　师者，植诚爱润泽学子心灵，通博学开启学生智慧，树德范教化学人品行。

2、　　让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。(师德格言硬笔书法)。

3、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。(师德格言硬笔书法)。

5、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。

6、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

7、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

10、11)世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

11、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

12、　　教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——(俄国)别林斯基

13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

16、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知教师的格言言而有信为人，脚踏实地做事。

18、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

21、　　老师，你们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

24、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途。

25、　　教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

26、 老师们将自己的教育理想、教育思想浓缩到师德格言中，通过粉笔字书写的形式展示出来。

27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

28、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

29、　　最好的教育是自我教育，如何让学生学会自我教育，唤醒，激励和鼓舞就是最好的方法。

30、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

31、　　14)凡事只要看其理如何，不要看其人是谁。——陆九渊

32、　　19)一念之欲不能制，而祸流于滔天。——明·薛宣《读书录》卷七

33、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

34、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

36、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

38、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

39、教师的眼光是学生心灵天平的砝码，每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。

40、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。

41、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。

42、　　11)寻丈之缪，实始毫厘;君子畜德，无忽细微。——方孝孺

43、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

44、6)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。