精选如鱼得水造句简单(30句文案)

如鱼得水造句简单

1、如鱼得水--我正愁做科技小制作就差没有酒精是，我找到了一瓶没用的白酒，这真是如鱼得水呀!

2、环境优,企业就能如鱼得水,运转自如,提高效益增加实力,同时吸引力也大,可以吸纳更多的企业溶入,增加新的发展规模。

3、　　春节将到,千门万户张灯结彩,喜气洋洋。

4、比如：board和broad。我相信80%同学都搞不懂。

5、总括来说，其目的是使他们如虎添翼，翱翔天际。

6、一个是把自身潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。意思造句当你和真正关爱你的人在一起时，这才是快乐，同时这也是爱与友谊的真正。

7、《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

8、有了文学学士学位，你就似乎如虎添翼了。但是现在这种情形似乎也有所遏制了。

9、夜云天对于高考并不是很在意,对于他来说就是小儿科,天才的他对于学习如鱼得水,随便上重点大学,可惜这个世界并不是学习好就能成功的。

10、(举例造句)： 你这是狗拿耗子——多管闲事。

11、教师：这首诗中有一句是夸张句，谁来说一说。

12、14)王老师知识渊博,所以在教学上如鱼得水。

13、本节课以四单元第一课时为主，主要以复习“字”“词”“短语”为重点。以下我紧紧围绕课堂目标进行课后反思：强化本单元易错字词，落实全体学生对易错字词的掌握，关注后进生的进步。课堂设计形式多样，具有趣味性。(1)激发兴趣的板块设计：一锤定音--妙笔生花--火眼金睛--日积月累。(2)刮刮乐是孩童时期很有诱惑力的一项游戏，让它作为本课学习收获的鼓励性的评价，不仅能吸引学生的注意力，而且能让学生轻松学习，改变在单元复习中枯燥无味的弊病。研制了环节落实的堂清复习单，以达到落笔检测掌握的目的。堂清检测订正有多种形式，主要关注组内四号组员和三号组员，而组长起到了引领的作用，慢慢锻炼他们小组合作的意识。

14、8你是光，我是影，对你我总如影随行；你是水，我是鱼，有你我才如鱼得水。

15、11我最近找到一位得力助理，配合起来真有如鱼得水的感觉。

16、所以即便在人事倾轧最严重的地方，她仍能八面玲珑，如鱼得水。我也一直在很努力的做好我自己的，努力让宿舍和平，但是我知道，在你们心里我就是一个八面玲珑的人。

17、完成任务进行刮奖环节。(奖项一份试卷)同学们完成一份满意的试卷是离不开我们平时的日积月累。来看任务四。

18、刚解开小狈脖子上的绳子，它如鱼得水似的又跳又汪汪的叫。

19、中国学生喜欢“抄写”记单词，可是抄写了100遍，单词还是没记下来，为什么呢？因为你有口无心，根本就没用心在背，而是小和尚念经，一边念，一边写，也不知道自己在写什么。注意了，敲黑板，划重点。背的时候要用点脑子。具体做法是这样的。拿一张A4纸，对折2次，变成4条专栏，第一栏、第三栏写上英文；第二栏、第四栏默写其中文翻译；默写完毕后对照单词表，用红笔改正；这样你一目了然自己哪些不会，哪些会了，这样效率高了，只看红笔标注的地方；然后第二遍，拿另一张A4纸，折两遍，第一栏盖住原来第一张A4纸，然后对照中文默写英文，然后对照单词表用红笔改正，这时候又出现了你的软肋。以此类推，直到把两张A4纸做完，这时候你就知道你哪些单词不会哪些单词会了，然后将红色部分按之前方法誊抄在第3张A4纸.....如此循环，你的单词本会越做越薄，成就感也会慢慢爆棚啦。

20、(用法)：作谓语、宾语、状语；指对自己很合适的环境

21、4)建军节，我的祝福从水陆空三路并发：水路，祝你如鱼得水;陆路，祝你迈步而越;空中，祝你如虎添翼!早安，朋友们!

22、(举例造句)：若使他回来了，我们就应该如鱼得水，欢喜的了不得，那里还有功夫在这里纳闷呢！★清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回

23、不过这位主播就是有神奇的魔力，只要他一喊“买它”，就没有卖不掉的货。

24、(语法)：动宾式;作谓语、宾语、补语;含褒义

25、刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，高兴的刘备甚至对结拜兄弟关羽及张飞两人说:“我得到孔明的辅助，就好象鱼得了水一样非常快。”如鱼得水成语故事4诸葛亮，字孔明，东汉末年琅琊郡阳都县(今山东沂水)人。父亲诸葛珪，曾任泰山郡丞(郡守的助手)。由于父母早丧，诸葛亮由叔父诸葛玄抚养。大约在他十四岁(公元195年)那年，他的叔父丢了豫章(今江西南昌)太守的职务，带着他兄弟等投靠荆州牧刘表。几年后，诸葛玄去世，诸葛亮就在襄阳(今湖北襄樊)以西二十多里的隆中定居，一面吟诗作歌，一面又“躬耕陇亩(田亩)”。诸葛亮是一个很有政治抱负的人，那时候，他就常把自己比作春秋时辅佐齐桓公成就霸业的相国管仲；又比作率军击破齐国七十余城的燕国名将乐毅。可见他立志要兼有将相的才能，干出一番事业来。

26、查理眼看自己可以成个角色，在巴黎更觉得如鱼得水了。

27、诸葛亮在隆中呆了十年。在这期间，他根据自己观察了解到的天下大势，已经形成了自己的政治见解。正在这时候，处于危难之中的刘备，被迫也来到荆州依附刘表，他于公元207年曾三次到隆中，向诸葛亮求教统一天下的大计。刘备的诚恳态度，使诸葛亮很受感动，他愿意帮助刘备成就事业。两人就在隆中草堂里促膝长谈。诸葛亮对于形势的分析十分精辟，并提出了夺取荆州(今湖南、湖北)、益州(今四川)；和好西南少数民族，东联孙权，北伐曹操的战略方针。这就是著名的《隆中对》。

28、(造句)：她的手指在银色的按键上翩翩起舞。

29、如鱼得水 ( rú yú dé shuǐ )