精选经过才能造句二年级简单(45句文案)

经过才能造句二年级简单

1、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。

2、扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅

3、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)(经过才能造句二年级简单)。

4、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

5、《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。

6、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

7、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

8、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

9、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

10、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

11、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

12、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

13、(1)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

14、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，认识到实事求是的道理。

15、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。                C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

16、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

17、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

18、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

19、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

20、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

21、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

22、用“既……又……”造句。                        

23、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！

24、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

25、《羿射九日》讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中，一口气射下了九个太阳 ，留下一个太阳 让他造福人类的故事。表现了后羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿望。

26、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

27、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

28、(2)雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

29、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

30、(2) 学习要刻苦,要有毅力,否则,遇到困难就如丘而止,是根本学不好的。

31、只有经过积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

32、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

33、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。

34、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

35、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

36、我经常问老师一些简单的问题，但老师总是不胜其烦的为我仔细讲解。

37、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

38、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

39、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

40、《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。

41、经过：一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(通过)

42、经过老师的一番讲解，我才明白这道题怎么做？

43、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

44、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。