精选不怕困难不怕敌人下一句歌词(44句文案)

不怕困难不怕敌人下一句歌词

1、在革命胜利前夕，小萝卜头被敌人残忍杀害。重庆解放后，小萝卜头宋振中被追认为革命烈士，他是共和国、乃至世界上最小的烈士，他的英名将永远被后人铭记。

2、　　感受小号手的音乐形象；创编动作。教学难点：

3、今天我们要了解的是一首好听个歌曲，它是我们少先队的主旋律，让我们来一起听一听，你熟悉吗？

4、每一乐段前两句要唱的饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱的抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；中间的四小句，要演唱的情绪饱满，铿锵有力；“向着胜利勇敢前进”“为着理想勇敢前进,”三次重复要分清层次，层层递进，唱出少先队员的刚毅信念；最后一句演唱速度可以稍慢一点儿，这样演唱队歌才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。

5、队歌中反复出现一句话：“我们是共产主义接班人！”那么怎样才能做好接班人呢？队歌里是又是怎样要求的呢？

6、根据题目点击选择正确答案，出现“”答案正确，出现“”答案错误，(可重新再选)

7、在《红领巾飘起来》的音乐声中，四年级老队员为新队员佩戴红领巾。

8、师:你们喜欢萤火虫吗?让我们把对萤火虫的喜爱编成节奏儿歌来念一念、唱一唱吧

9、光华娃们，通过今天的学习，相信你一定又有不少新收获，学会了许多队知识，快来参加闯关活动挑战一下吧，期待光华娃们闯关成功，收获星星！

10、同学们以后作为一名少先队员，必须要具有爱祖国、爱人民的情感，具有不怕困难，不怕敌人，与困难斗争到底的精神。长大之后才能成为对国家、对社会有用的人才。

11、　　(1)请同学们轻声跟老师一起唱一遍第一段歌词。(2)边弹伴奏边范唱。

12、担架组的同学们全神贯注，即将投入到对伤员的抢救里！

13、　　培养学生机智、勇敢，遵守纪律的品质。学习激发学生热爱解放军的情感。

14、由于"中国少年儿童队"改名为"中国少年先锋队"，少儿队队歌也同步更名为《中国少年先锋队队歌》

15、　　(3)请各组小组长来选择你们组所挑选的图片,创编时可以配上合适的表演动作。

16、附小的“红领巾”们在一系列的活动中找到了归属感，感受到了责任感，体会到了幸福感。让我们一起继续努力奋斗！加油吧！少年！

17、(3)学生完整唱前两句,用手指(点一点,连一连)帮助演唱好连、跳音的对比。

18、下面就让我们一起来学习如何正确佩戴红领巾。

19、(设计意图)以学生为主的实践创新活动；不仅充分地调动起学生的积极性和求知欲望，也培养了学生欣赏音乐、理解故事、表现故事的能力，这对学生在今后的学习音乐、享受音乐的人生中有着重要的意义。

20、我们的入队申书是向学校少先队组织提交的。所以，开头“敬爱的少先队组织”。

21、师：老师带来了一段音乐，请同学们仔细的听，音乐带给了你怎样的感觉？它表现的什么时节、季节？

22、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走，周围的同学按节奏拍手，到每一乐句第四小节处，第一拍拍手，第二拍拍腿。

23、当时凡是披着红领巾的中小学生，人人都会唱，天天都在唱，使得这首歌在全国产生了相当大的影响，成为了新中国诞生后最早出现的少年儿童歌曲。

24、　　五指并拢，由胸前上举，高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。(礼毕后从胸前放下)

25、初听歌曲，并带着两个问题去欣赏，(1)应该用什么情绪来演唱歌曲？(2)哪些歌词描述了蓝精灵的可爱？

26、德育目标：引导学生之间相互帮助，相互关心，热爱生活。

27、教：刚才我们一起演唱了一种节奏，下面我们来认识一下，一起来区分一下音乐中的点。

28、相信这首《中国少先队队歌》一定勾起了大家对红领巾时光的回忆。10月13日，是中国少先队第67个建队日，就让这熟悉的旋律带领我们去看看附小的“红领巾”少年在做什么吧！

29、2005年6月，中国少年先锋队第五次全国代表大会修订了队章，队章中增加了入队誓词的条款，并根据实际情况对原用誓词进行了修改。

30、让我们一起进入今天的学习—“会唱队歌”吧！

31、相信新队员们，定会在d旗的照耀下，践行诺言；在团旗的号召下，追求理想；在队旗的引领下，茁壮成长！

32、1个我们的名字+1个宣誓+3个“热爱”+2个“好好”+1个准备着=入队誓词

33、大家都积极踊跃地想早日加入少先队，成为一名光荣的少先队员，所以都是自愿加入中国少年先锋队。

34、少先队员要接好“革命先辈”的班，学习他们爱国爱人民、勇敢坚韧、吃苦耐劳等精神，做新时代的接班人。

35、1958年底，全国各地各界人士组成的慰问团来到厦门前线慰问部队官兵，同时了解到了孩子们的帮助解放军生活作战的经历，艺术家们对孩子们的英勇表现都赞叹不已。其中，词作家周郁辉、作曲家寄明说要把他们的事迹写成歌。寄明说干就干，拿出纸笔开始构思谱子。孩子们都很好奇歌曲究竟是如何写成的，便都蹲在一旁看着。不久，曲子写出了大概。寄明在孩子们的要求下，把曲子哼给他们听，这就是少年先锋队队歌的最初旋律。

36、集团d委副书记、副理事长邹敏带领队员们呼号。

37、集体自主性表现、提高学生表现能力，让学生有音乐课中动起来，课堂犹如军营，过分强调铁的纪律，。

38、通过介绍共产儿童团以及小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，让学生感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

39、　　教师总结:《小号子之歌》是动画片《小号手》的主题曲。《小号手》这部动画片1974年还获得了国际*节奖状,主题曲《小号子之歌》更是受到大家的喜爱。你们的爸爸妈妈小时候一定也爱唱这首歌。学唱歌曲《小号手之歌》

40、请同学说一说上节课学习了哪些内容，边念边拍综合训练，注意时值不要错，节奏要把握住。学唱歌曲

41、导入：其实呀，除了小青蛙，小蜻蜓，还有很多小动物也是庄稼的好朋友，小蜜蜂就是其中的一个。

42、教：你们想不想拿起手中的小喇叭跟着老师一起做呢？

43、《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词、寄明作曲。歌曲旋律高亢，充满革命激情，鲜明地体现了全国少先队员在中国共产d的领导下，高举队旗，好好学习、天天向上，做共产主义接班人的远大志向。