精选关于读书的典型事例(62句文案)

关于读书的典型事例

1、急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。(关于读书的典型事例)。

2、有那么一天，我按日常的习惯上网，一个残疾的小女孩加为好友，她说，她是从百度里看到报道我的书的讯息的，和像平常一样跟她寒暄着，她突然冷不丁地给我来了句：“你是我的女神……”

3、诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。

4、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

5、三备文本语言。“京油子卫嘴子”，天津人的机智、幽默、俏皮、夸大，这样一些语言风貌，在文本中有充分的体现，还有很多长短句的结合，对称的写法，重复的用词，语言干净、干脆利索的表达，老师在备课的时候都备到了，课堂上老师的语言与文本语言也非常匹配。

6、会上，刘晓瑜带领段领导班子成员再次学习习近平总书记“七一”讲话精神，提炼“1+4+1+9+1”讲话精髓加深人员学习印象，帮助领会讲话精神内涵。

7、什么是通透？就是如数家珍，了如指掌。文本的每一个内容就跟家里的宝贝一样，就跟孔乙己口袋里的大钱一样，啪啪啪啪啪排出来。刷子李“奇”在哪里也要了如指掌，了然于心，如数家珍，这才叫文本解读，才叫通透。

8、我们不能沉浸悲痛中空喊哀悼，一个黄文秀牺牲了，千千万万个黄文秀要站起来，我们要向黄文秀同志学习，用黄文秀同志先进事迹精神武装自己。

9、本单元是习作单元，在教学中和其他的课文教学应该有所区别。习作单元该承载着怎样的教学价值和意义？如何处理好习作方法的知道、体会与内化、掌握的关系，实现读写转换。

10、曹禺，我国杰出的现代剧作家。他在23岁时就写出了经典剧本《雷雨》，震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。他之所以有如此辉煌成就，绝非偶然，这与他勤学苦读是分不开的。

11、指名生有感情朗读。指导读好白得透亮，白得清爽，层层递进。

12、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

13、古时候有一个个性有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，最后感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

14、师：大家说得太好了！我们一起来体会下粉刷工的工作吧？

15、人物描写的方法除了侧面描写，还有什么呢？(正面描写，比如人物的语言描写、动作描写……)

16、晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

17、有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。

18、市市政管理局d组书记、局长冯勇表示，围绕本期专题读书班主题“崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄”进行集中授课。进一步结合历史上的英雄人物、系统内的先进典型，在丰富的史料支撑和纵深的理论分析中深入学习和掌握d的历史脉络，在干部群众普遍关心的问题交流研讨中准确理解和把握d的核心内涵，为群众排解万难，用责任与担当坚守在市政维修管养和行政执法的工作岗位上，无愧于时代的要求，无愧于百姓的期待，为海南自贸港建设贡献市政力量。

19、联系方式：028-83086779(王小娇)

20、后来，阅读这玩意就成了我的一味良药，这味良药让我在绝对的绝望中让我找到了方向，阅读这玩意也像苍茫大海上的一座灯塔，它一路照亮我追寻的文学之梦。

21、要理解教材的设置，进行合理的取舍，确定教学的内容，要把文章放在教材的特定位置去想它特定的教学价值。不仅要看到文章在习作单元的位置，还要看到他和其他文章的位置关系，他和习作例文的关系，和另一篇经典的关系。

22、近期，学校组织全体d员学习先进人物的先进事迹，学习会上，我深深为黄文秀同志的先进事迹所感动。黄文秀同志用具体的行动践行d为人民服务的宗旨，用鲜活的生命为年轻d员树立了榜样。同为80后的年轻d员，黄文秀矢志不渝的初心震撼了我的心灵，我不禁扪心自问：我的“初心”是否还在，又是如何践行的呢？

23、最后，“教”不是目的，要变教的过程为学的过程，建构更好的学习生态。

24、生：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”我们都知道本身刷屋顶就很难了，但刷子刷得屋顶一滴浆都没有漏，而是刷得还匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽，更加体现了他刷墙刷得好。

25、《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，作者聚焦人物技艺高超的特点，精选“刷屋顶”这一典型事例，通过动作、语言、神态、心理等具体生动地描摹刻画人物特点。教学中既要抓住刷子李技艺高超这根明线，又要聚焦“曹小三”心理变化一波三折这根暗线，把正面描写和侧面描写有机结合起来。

26、美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过美国独立战争，他参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立了美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。

27、其次，怎么登山？要选山道。本课是内容入手顺带着点出写法。黄老师认为也可以尝试写法探究这条道，课后第二道题就是指明了这条路。

28、要   求：轻微肢体残疾、听力障碍 (会手语)  

29、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

30、要   求：轻度肢体残疾(具有一定劳动能力)、言语残疾

31、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

32、他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅仅节省了读书时刻，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

33、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

34、在随后的研讨中，听课老师们就孙校长提出的“登山式课堂”和五年级组的研究专题展开了思维碰撞，各抒己见：

35、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但就是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

36、在外闯荡的路途不顺利，于是苏秦便回家了，可是回到家后家人对他极为冷淡，就像当他不存在一样。家人的态度对苏秦的刺激特别大，因此他暗自下定决心一定要发奋读书。苏秦开始学习之后经常读书读到半夜，特别疲惫很想睡觉。

37、辍学的那个冬天，在成都的一个书展上，奶奶花了两百多元，为陈媛买了一套世界名著。陈媛不想让奶奶花钱，奶奶坚持要买，钱不够就向书展的工作人员求助。看着身体弱小的陈媛，书展工作人员终于答应给了奶奶最低的价格。

38、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有以前脱去衣服上床睡觉。

39、(感悟)晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在d和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。

40、富兰克林自幼酷爱读书。但是家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。

41、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

42、生2：刷得左边多一点，右边少一点，不均匀。

43、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

44、“违纪违法案例发人深省，引人深思，此次读书班活动是年轻纪检监察干部思想上的‘再净化’、业务上的‘再提升’，今后读书班将探索多样化的学习实践活动，努力建设政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军。”青年干部读书班班主任翟培儒说道。

45、大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近两千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。

46、在古代的战国时期，有一位政治家很有名气，他叫做苏秦。苏秦在年轻时学问并不高，所以他去到好多地方做事都没有受到重视和重用。

47、曹禺的夫人生疑，推门过去一看，嗨！原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗，可水早冰凉了。

48、也许，我就是在那时被我阅读过的那些文字给深深地吸引了吧。也就是从那时，我感受到了阅读所带给我的温暖、美好、甚至是力量……当自己沉浸在文字所描述的那些环境里，我辍学的痛与烦恼居然会被我暂时的我忘却。就在那样的一种情景里，我在那棵树下读完了一本又一本的书籍，他们包括散文、诗歌、小说……渐渐的，我的思想也被我从阅读中所吸收的思想给丰富了。有人说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我倒没有感觉到颜如玉黄金屋，但是我是那样真真切切感受到书里的思想正如一股股能量一样，正源源不断地输入了我的体内。

49、D他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

50、师：是呀！屋顶最难刷，蘸了稀溜溜的粉浆网上一举，谁能一滴不掉？

51、1984年，刚满一周岁的陈媛得了严重的小脑偏瘫，全身瘫软，四肢无力。

52、姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

53、他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。

54、有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常就是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

55、于是他想出了一个可以让自己头脑清醒的办法，他准备了一个锥子，只要稍微一打瞌睡，他就会用这个锥子特别用力的在自己大腿上刺一下。这样的话，苏秦就会突然间感觉到疼痛就会清醒起来，继续读书。

56、地   址：成都市武侯区西部智谷D区42栋7楼

57、他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒工，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。

58、老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。

59、师：大家说得太好了！我们一起来体会下粉刷工的工作吧？

60、2014年，她以顽强毅力用一个手指敲打三年完成了描写“残疾孩子与奶奶”感情的温暖动人催人泪下的自传——《云上的奶奶》，因为其独特性、书中洋溢着暖暖的大爱，紧扣时下“正能量”的主旋律，该书出版后一度受到了广大读者的深爱，它一经面世《人民日报》、《华夏女工》杂志、《四川日报》、《华西都市报》、四川电视台、人民网、新浪网、凤凰网等数百家媒体给予及时报道。同时该书的作者陈媛也被媒体誉为成都版的“海伦·凯勒”。至今《云上的奶奶》在当当网、京东网等电子商城仍保持着百分之百的好评，其电子书在中国移动“和阅读”电子书点击阅读量高达二十一万，甚有年轻的导演通过各自渠道寻找《云上的奶奶》的作者，想将其内容与作者的故事拍成微电影；该书在2015年秋季获得都江堰市第六届文学艺术奖文学一等奖。在2017年，《风雨人生》电台开展的读书征文活动中，陈媛的作品《阅读·半点人生》获得二等奖。

61、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。