精选读书笔记大全三十篇好词好句感悟(91句文案)

读书笔记大全三十篇好词好句感悟

1、我分不清海跟天，也分不清好人跟坏人。你分得清海跟天吗？

2、别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为!

3、关于语文改革，“统编本”语文教材总主编温儒敏教授曾“恶狠狠”地甩下一句话，惊呆了众人：“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！

4、除了能看到这些伟大的创作者们在人生大幕缓缓落下时残存却壮观的勇气，也同样会看到他们的恐惧，甚至自我欺骗，即便最强悍的人也是如此。但没有人停止创作。至最后一刻书写死亡很难，但更难的是清楚当下的意义。

5、赏析：人生就是这样,坎坎坷坷。这句话很伤感，却有在一种伤痛中有一种如小草在春天破土而出的韧劲。

6、苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。

7、好词：声色俱厉皮肤松弛凶神恶煞心惊胆战提心吊胆

8、(《莫泊桑短篇小说选》)如果冬天来了，春天还会远吗？(《雪莱诗选》)我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。

9、这是一场令人大开眼界的笔记展览，是一场奇妙的“儿童文学阅读笔记”之旅，牛牛、仲仲、东东、凡凡和我化身为小小讲解员，向来参观的大朋友、小朋友讲解整个作品展的概况，并介绍了一部分作品。在介绍同学们的作品时，我虽然有些小紧张，但还是坚持了下来。当详细解说同学们别出心裁的笔记作品和创作过程时，我的自豪感油然而生。

10、但其释放的信息与导向，却耐人寻味。那就是，意味着今后的语文高考，将在两方面产生变化：(读书笔记大全三十篇好词好句感悟)。

11、走人生的路程就像爬山一样，看起来走了许多冤枉的路，崎岖的路，但最终会到达山顶。

12、或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；

13、诸葛亮乃一代英才，他鞠躬尽瘁，可惜最后回天无力，直至蜀国的消亡。《三国演义》写的十分精彩，让人看得津津有味，回味无穷。

14、汉·司马迁《史记·项羽本纪》。方：正。俎(zǔ祖)：切肉的砧板。这两句大意是：人家现在正是刀和砧板，我们正是鱼和肉。公元前二0六年，项羽在鸿门举行宴会，要杀掉刘邦。席间，刘邦以解手为名离开大帐，想趁机逃走，但又觉得不辞而别太失礼，有点犹豫．参乘樊哙说；“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今～，何辞为?”刘邦觉得有理，留张良与项羽周旋，自己抄小路逃回大营。从此，楚汉战争的序幕拉开了。此句在写作上采用比喻与对比手法，形象地表现出当时严峻、危急的形势，反映了刘、项两人军事力量前悬殊，十分生动形象而又没有直说，可谓典型的文学语言。

15、         在参观过程中，我看到了许多优秀的阅读笔记：我喜欢一年级同学写给故事主人公的信，因为那一封封信倾吐着一颗颗稚嫩的心灵对于主人公的敬佩、爱戴、同情；我喜欢二年级同学的绘本续写，因为那一个个自编的小故事引人入胜、幽默风趣，充分体现了他们对于书本的理解和他们丰富的想象力；我喜欢三年级同学的阅读思维图，因为这些思维图不但简洁明了，可以直接概括出人物之间的关系的故事的主要内容，而且图文并茂，多了一份吸引力；我也喜欢四年级同学的阅读小报，因为这些小报涵盖了故事内容、妙词佳句、作者简介、阅读感想以及内容拓展，每一份作品都令我大开眼界；我还喜欢五年级同学的故事仿写，方唯奕的《摘枣记》留给我的印象尤为深刻，她模仿欧亨利“含泪的微笑”式结尾，写得生动形象、有声有色。

16、对阅读缺乏深入研究的命题者、缺乏整本书阅读指导经验的老师，加上一部分恨铁不成钢的家长，携起手来，给孩子布置成堆的“必读书”。

17、①死亡的只是躯壳，生命将涅磐，生生不息，并会以另一种形式永存。

18、天命就是你一直期望去做的事情。(朝思暮想，乐此不疲，梦寐以求，不给钱也愿意去做的事，我觉得我写读书笔记就是一种命。)

19、(《童年》)你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。

20、接着，我们来到了一二年级的展区，他们的造句也真不错呐。而三年级的手绘小报，已经可以和四年级媲美。五年级的原创小说也非常不错，特别是方唯奕的《摘枣记》，她的这篇文章写得非常细腻，让人感觉摘枣子特别有趣。特别是她写的这段话让我印象深刻：赵力听了，就往下面扔枣儿。只听“啪啪啪”的声音，枣子一个个准确无误地落在了箩筐里。枣子越积越多，筐子很快被塞满，鼓鼓胀胀的，几乎要把箩筐撑破。”这段描写有很强烈的画面感，我感觉自己被小说的情节牵引着，不知不觉地走进了她的故事里。我还看了一些学姐写的小说，如《童眸》、《遗失的贝壳书签》也都是内容引人入胜、情节曲折生动、令人难以忘怀。

21、(《老人与海》)当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)面包！面包！我们要面包！(《萌芽》)我从没有爱过这世界，它对我也一样。

22、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

23、描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面(3)描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷(4)描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

24、经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

25、今后的中高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加！

26、六“他们为什么把事情搞得那么难懂？”“为的是只让那些有责任心的人读懂它们。”(越是优秀的哲理，可能越难懂，也收获越大。试着理解这一句，不是不违反法律的事我们都要做，查理·芒格说的。)

27、朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。

28、一定要让孩子大量朗读、背诵古今中外的经典作品。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

29、汉·司马迁《史记·孝文本纪》。本：根本。本句大意是：农业是国家的根本。这是汉文帝说的话。上日：“～，其开籍田，朕亲率耕，以给宗庙粢盛。”意思是说：“农业是国家的根本。在耕种我名义下的田地(天子籍田千亩)时，我要亲自率领大家耕种，以此供给宗庙作祭器里的祭祀物(粢盛)。我国是个农业大国．重视发展农业，强调以农业为本，是发展封建经济的根本环节。汉文帝不仅认识到这一点，而且提出亲自参加耕种，尽管只是象征性地走个过场，但在封建社会里，以天子之尊能够做到这一点，以示身为民先，已经是很了不起了。“文景之治”历来为史学家所称道，汉代能出现这一盛世，除汉文帝实行了改革法律，废除连坐与肉刑，减轻赋税，反对厚葬，加强军队建设，抗御匈奴侵扰等一系列措施外，与他重视发展农业有着重要关系。

30、                    作者:路遥

31、热闹非凡   垂柳依依   春花秋月   秋月春风

32、今天，我和我们海燕梦想小队的小朋友，一起来到浦东图书馆，我们要参观我们福山正达小朋友自己的阅读笔记展览，这可是我们期待已久的活动呢！    展览布置得好别致呀！一张张阅读小报嵌在橡木框中，像一个个精美的工艺品。用绳子串起来一本本阅读心得的书，仿佛会随着轻风在飞舞。这里不仅有我们班王梓叶的小报专栏，还有我们班几个小朋友的优秀小报，更有趣的是，还有很多高年级的哥哥姐姐的阅读小报和自创的故事书。告诉你们哦，其中我的《了不起的狐狸爸爸》阅读笔记也入选了！我很喜欢我们学校的阅读课，因为我们不但要阅读很多很有意思的书，还要把整本书阅读的成果用各种各样的形式表现出来。比如我们二年级的同学在老师的指导下给肚肚狼编有趣的“肉包子之歌”，给“小企鹅”做性格特点总结，给“威尔伯小猪”写信，为“豆蔻镇的居民们”描绘他们的美好生活。   展览的作品都图文并茂、字迹工整，我和小伙伴一起认真地欣赏，想好好地把这些优秀的作品记在脑海中，等到我们自己再做阅读笔记的时候，一定会比这些更加精彩！

33、(佳句)爱迪生有着务实、坚忍不拔的精神,也是留们的宝贵遗产。

34、瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

35、赏析：这句话告诉我们年轻人，遇到困难要敢于拼搏和挑战，不能前怕狼后怕虎的退缩不前，否则最终的结果就是打退堂鼓的人容易失败，人生也会跌落低谷，而勇敢无畏者将建立起伟大的功业。

36、身处于和平年代的我，却也时不时幻想那个动荡的中国是怎样的。自《平凡的世界》为我打开那段历史的大门后，我便无法自拔更加喜欢探索和了解。这次的《血色浪漫》带我走进了文革期间的中国，那个时代是血色和浪漫的交织。其实刚拿到这本书时，鲜血和浪漫两个词放在一起给我产生了很大的印象。鲜血是残酷的、带有腥味的，让我想到疼痛、死亡以及危险；而浪漫则是温馨的、粉红色的，这两者的结合产生了很大的冲击感。看了书的内容，钟跃民这个角色给我了很深的印象。我认为他是一个理想主义者，生活中，他更加注重过程的快乐，并且认为人生重在过程不是目的。他渴望变化和新奇，不喜欢被舒服和固定，既有粗犷一面又有细腻一面，各种职业和生活状态对他而言只是一种感受人生的方式，他随时都在精彩的玩着并且享受这个过程。

37、(纪录片) 人民日报推荐40部精品纪录片观看链接

38、汉·司马迁《史记·高祖本记》。运：运演，运用。筹策：谋划，计策。帷帐：指挥作战的帐幕。这两句大意是：运筹谋划于帷帐之中，而能决定胜利于千里以外。公元前二○二年，刘邦打败了项羽，在洛阳南宫举行宴会，总结自己成功的经验。他认为善于用人，是自己取得天下的原因，其中提到张良。刘邦夸奖他善于机谋，说了～的话。此后成为用兵如神的同义语，赞扬军事统帅的英明多智，有高超的指挥才能，至今为人沿用。写作上该名句以对比手法见称，帷帐之狭小与千里外之辽阔，在空间上是矛盾的。之所以又能有机地统一在一起，是因为超人的才能。名句把这些意思寓于句中，字面上并没有明言，显得含蓄蕴藉，精警传神。前句现通常写成“运筹于帷幄之中”。

39、《窗边的小豆豆》是一本充满童趣和哲理的书，无论是书中的父母还是老师，他们都是那么的温柔，善解人意。巴学园是一个童话般的世界。在这里，小豆豆学会了热爱书本，关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有的这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”。

40、而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。

41、《恰同学少年》以青年毛泽东在湖南一师五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等一代伟人的学习生活，同时塑造了杨昌济，孔昭绶等优秀教师形象。这群人在那个时代是最时尚的，最先进的，最现代的。他们追求真理，追求信念，为了国家的复兴毅然决然选择了教育，所谓教书匠，教的是书，修的是国，当代的任何青春偶像在他们面前都会瞬间黯然失色。

42、之后，阿宝的脚步明显移动得慢了，她在仔细翻阅着一本本笔记，瞧她看《童眸》、《遗失的贝壳书签》等文章时那么专注，那么投入的神情，我想这已达到了举办此次展览的初衷。是该多加珍惜的呀，我当年上学哪有这样观摩学习的机会啊。……“阿宝，这篇方唯奕的《摘枣记》写得很好，你好好看看。”说真的，我小学时语文也学得不错的。1961年，五年级下半学期，校里派我代表本校参加公社文化馆组织的自主命题，歌颂人民公社的作文比赛。一个星期后班主任组织全班去文化馆观摩，我是一等奖。可眼下看看方唯奕的文章，层次递进，详略得当，首尾照应，时间、地点、人物、故事情节交代清楚，把个摘枣的过程再现得有声有色，有情有义。洋洋洒洒，侃侃而叙，二三千言，毫不累赘。读罢此文，眼前竟呈现了一种栩栩如生的画面感，甚或巴不得亲临枣园摘一次枣的冲动。后生可畏啊！比我当年强多了。你看阿宝把这篇《摘枣记》来回看了几遍，又反复琢磨体会了作者如何谋篇布局、构思运笔的“后记”，想她一定是从中撷取到了某种作文的灵感与启迪。

43、四他把“预兆”都称作“运气”，宇宙的语言就是用这两个词来书写的。(改变历史的往往是意外，改变人的往往是运气。)

44、赏析：俗话说，理想很美好，现实很骨干，人更是复杂的动物，世界上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，这也是我们在写作过程中需要把握的要点，因此当人们成长起来了，就会觉得这个世界变得模糊了，不再那么棱角分明。

45、《窗边的小豆豆》一书中主要写了一个淘气调皮的孩子—小豆豆，因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园—一个由许多巴士组成的学校。在这里的学生都是与小豆豆一样淘气或者古怪的“问题”孩子，但是在小林校长的爱护和引导下，小豆豆他们在这里茁壮成长着。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。后来因为战争，巴学园被炮火攻击，关闭了。

46、读后感；读了《西游记》，我明白了一个道理：在遇到困难的时候，不能退缩，要迎难而上，要战胜困难。在实现梦想的道路上，不管有没有成功，不能放下。

47、见司马迁《史记·货殖列传》。与：给。这两句大意是：人们舍弃不干的，我干；人们需要什么，我想办法给予满足。这两句以精练的语言，阐述了商品生产和经营的一条重要原则：既要注意供求关系的变化，又要注意市场信息。因为由于大部分人舍弃不干，必然会导致某些商品缺货，供不应求，所以生产、经营这些商品就会取得较好的经济效益；而市场需要什么，就生产、经营什么，才能有利可图。可用于说明在商品生产和经营中，既要目光深远，又要见机而行；也可用于概括某些从事商品经营者成功的秘诀。

48、胸有成竹牙牙学语左右逢源抱头鼠窜寸草不生得心应手东跑西颠

49、感悟:人不能随波逐流，浑浑噩噩，听天由命的过日子。环境越不好越是要逆风生长，勇敢的努力的去争取，积极向上的生活。结果不重要，在过程中长大，汲取经验便无愧于心。

50、《傲慢与偏见》讲述的是伊丽莎白与达西之间曲折的爱情故事，达西出身富裕，傲慢无礼却被小乡绅家中的伊丽莎白所吸引，然而伊丽莎白却坚持自我，不为金钱所动，并坦然道出达西的傲慢与无礼，明确拒绝。达西自我反省后变得谦逊有礼，伊丽莎白却仍对达西持有偏见，最终达西用自己的行动向伊丽莎白证实了自己，并幸福的生活在了一起。

51、四男孩明白了，预感就是灵魂飞快地投入生命的洪流当中，世上所有人的经历都在这洪流中联系在一起。我们因此能无所不知，无所不晓，因为一切均已命中注定。(读到这，我怀疑这就是算命的主要方式，但是，我无法证明，有证明公式的请留言。)

52、(《堂·吉诃德》)我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！(《呼啸山庄》)幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

53、读书笔记100字(1)：《白雪公主》读书笔记100字星期天我读了《白雪公主》这个故事。

54、感悟:一个人的生老病死，穷困潦倒对他来说是波涛起伏，汹涌澎湃。而对这个大千世界来说都只是一件平凡事。但我们对命运的抗争，对正义的坚持却能让我们在自己平凡的世界做一个不平凡的人。

55、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！

56、毕竟冬日夜里，有人拿着一-束鲜花，有人拿着一捆莴笋，都是一样的姿势。有时我也会想“我的人生是否值得一场这样的倒叙传记?”

57、互相尊重，才是爱的前提。纯良高贵品种动物背后隐藏的残忍的繁殖过程，“没有买卖就没有杀害”这句话再次被证实，近亲繁殖导致的基因缺陷、遗弃街头的无助身影以及人们对其颇深的误解。导致流浪动物与生俱来的敏感警惕。

58、“我并不在乎，大妈，随你便吧，不过我得提醒你，我并不相信。”

59、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

60、(《伪君子》)这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

61、汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》。这两句大意是：能做的人未必能说，能说的人未必能做。战国著名军事家孙膑对其同窗庞涓的为人最清楚，但未能早有防范，结果遭到庞涓的陷害而受膑刑；战国著名军事家吴起认为山川形胜不足恃，关键“在德不在险”，可是他在楚国推行苛刻的改革，寡德少恩，失败后被杀。所以司马迁感叹地说：“语曰：‘～’。孙子筹策庞涓明矣，然不能早救患于被刑；吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！”这两句说明人的言与行常常有不相一致的地方。

62、国家正式出台笔顺正确写法，很全面！建议老师和家长收藏

63、感悟：此段通过描写小茨冈的外貌，写出了小茨冈为了来看望我，特意穿得很隆重。

64、这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下;中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房;后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。

65、互联网是双刃剑，人家用来打游戏、刷视频，学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进！

66、进到馆里，右侧是个大餐厅，好多家长陪着孩子在吃着午餐。“好香啊，泡面！”我突然想吃点什么了。可正面一块大幅广告跃入眼帘，立刻吸引了我。哈，就是这里，“我们这样阅读儿童文学——小学生阅读笔记展”!“要不要吃点什么？”“不了!”爷爷还在我身后等我回答，我却已紧跨几步如饥似渴地一头扎进了展区。

67、我将来要写一本书，我要把天和海分清楚，我要把好人和坏人分清楚，也要把疯子和贼子分清楚，但是我现在却是什么也分不清。

68、赏析：这句话看起来很普通，却蕴含着深刻的道理。伟大不仅仅是在危难中力挽狂澜，也是在平淡琐碎的生活中不失本心。

69、从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。

70、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

71、这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

72、该题中考核了《朝花夕拾》《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。

73、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

74、赏析:死亡并不代表消失，留下的宝贵精神将涅盘重生，将永远存在这个世界。

75、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

76、汉·司马迁《史记·苏秦列传》。这两句大意是：假如鸟儿的羽毛还投有长满，就不可能凌空翱翔。汉·司马迁以～比喻早期的苏秦。苏秦早期游说秦国不成，狼狈而归，亲戚反目，夫妻不和，使他深刻领悟到毛羽未丰，不能高飞的道理，从而以锥刺股，发奋苦读，终成合纵抗秦之伟业。此名句也反映了作者司马迁树人育才的基本观点:要想宥所作为,必须下功夫刻苦学习，使自己羽毛丰满，否则决不可能高飞远行。这种观点在今天仍有现实意义。

77、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

78、见司马迁《史记·李将军列传》。这几句大意是：(李广的领兵方法，每遇到粮食缺乏、水源断绝的地方，)士兵们不全喝上水，李广不靠近水；士兵们不全吃上饭，李广不先吃饭。李广为汉代一代名将，被匈奴人称为“飞将军”。他带兵的经验就是爱恤士卒，宽缓不苛，严于律己，身为士先，因此士兵“爱乐为用”，打起仗来死命奋战，威震敌胆。～的精神永远值得学习，至今不失教育意义。

79、阅读，是一个由量变到质变的渐进过程。就像葡萄酒需要慢慢发酵一样，教师、家长、学生，以享受阅读的姿态沉入阅读，简单一点，好玩一点，放松一点。如此，阅读着的每分每秒，都是丰厚的回馈。

80、感悟:我们虽然平凡，但我们也可以不甘平凡，去精心设计自己的未来。苦难是必经之路，苦海是必渡之海。但人又是在苦难当中成长，在苦难当中一次次的认清自我，提高自我。

81、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

82、(《日瓦戈医生》)美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！(《大卫·科波菲尔》)强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。

83、我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

84、议·司马迁《史记·齐悼惠王世家》引古谚。这两句大意是：应当采取果断行动时没有果断采取，贻误了时机，反而会遭受到祸乱。在需要下决心、作决断时，必须坚央果断，来不得半点迟疑和犹豫，否则定会贻误时机，给战争或事业带来巨大的损失，在历史上，犹豫不决．多谋寡断而垫于导致身破名裂的例子屡见不鲜。古代流行的～的谚语，就是对历史经验的科学总结。这十谚语在许多种古籍中出现，也为当代出土的文物所证实，可见古人已对它高度重视。

85、(008)部编人教版语数英1-6年级下册电子课本

86、好词摘录：搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记。

87、汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》。这两句大意是：将领在军队中，君王的命令有些可以不接受。将领在外率军作战，有权根据敌情的变化，便宜行事，不必时时处处听远在朝廷中的君王的命令。因为君王不了解战场形势的变化，难以作出正确的判断，对不切实际的命令，自然应有所抵制。

88、他从眩晕中醒来，一切忽然变了样，仿佛天塌地陷般，整个世界都在旋转，在颠来颠去。他听见了他被打碎的人生稀里哗啦破碎的声响，多么易碎的玻璃人生啊。

89、而且描绘的栩栩如生，让读者沉浸于书中。他们回到了陆地，只有尼摩航长和鹦鹉螺号没有死，其他人都死了，而他们两也被抓走了，那时，他们才明白原先传言中“海怪”就是鹦鹉螺号的一次报复我想，就算是此刻这个发大的年代，也很少能找出想书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇来。

90、二无论是你还是我，都需要清除头脑里的坏念头。(我们只记得清理家里的垃圾和旧物品，去往往忘记了清理坏念头。)