精选教师格言100字(55句文案)

教师格言100字

1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根(教师格言100字)。

2、　　精品课程教材建设、建立我国优秀教材体系是21世纪教学改革和教学创新的重大举措。

3、　　“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而生灵光。”

4、　　高等教育大国与高等教育强国的基本区别在哪里？前者的主要标志是规模与数量，后者的主要标志是结构与质量。建设高等教育强国必须解决规模、质量、结构、效益的协调发展。

5、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

6、　　教学改革我认为最主要是两个改革，一个是管理制度的改革，一个是教学内容的改革或者叫管理的改革和业务的改革。要处理好管理制度的改革和教学内容改革的关系。

7、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

8、孩子是值得期待的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

9、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

10、　　“每个人都有自己隐形的翅膀，能够飞翔，只要努力就能够实现自己的梦想。”

11、　　不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

13、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

14、　　美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

18、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

19、　　办出特色，形成中国特色，走出中国的路子，这是21世纪我国高等教育改革和发展的重要任务。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。

22、构建数字中国，服务百姓生活。今天是测绘法宣传日，测绘事业新发展一直需要您的关注

23、　　高等教育要培育高水平的专家、学者，这是建设一流大学、高水平大学的重任，是一流大学、高水平大学的标志。

24、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

25、　　爱默生曾说：“大声喧哗反而难以入耳。”

26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

27、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼？罗兰

28、　　教学内容与课程体系改革是教学改革的核心，下大力气进行教学内容和课程体系的改革可能是抓到了教学改革的“牛鼻子”。在教学内容体系改革时要特别注意两点：一是要研究本门课程与人才素质培养的关系。二是要处理好课程内容和结构体系的关系。

29、　　用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

30、　　叶圣陶说：“上课之时主动求知，主动练，不待坐听老师之讲说。”

31、　　当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。”

32、　　产学研相结合是具有中国特色的高等教育理念。

33、　　“为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德

34、背向太阳，总是看见自己的阴影;面向太阳，心里有一片光明。

35、　　远清同志是我国最早提出，并始终关注“高等教育强国”研究和建设的教育行动者和思想者，在这方面他倾注了非常多的心血，也提出了很多有指导意义的建议。

36、世上本没有路，只是走的人多了，才有了路——鲁迅

37、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

39、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫

40、　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

41、5)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字， 即使天天从小事抓起。

42、　　用“强”字来统一高教战线的认识、凝聚人心和力量，很有必要，也是及时的。用“强”字凝聚我国高等教育的力量，建设高等教育强国。历史将为今天又写下浓重的一笔，建设高等教育强国是历史赋予我们的重任。

43、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

44、　　著名教育家曼恩曾说：“习惯就仿佛一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。

45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

46、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

47、　　教学基本建设我想归纳出五个。第一是专业建设，专业要越办越宽。第二课程建设，课程建设是包括师资队伍的建设和教材建设。第三是基地建设。第四是学风的建设。第五个是学校管理制度的建设。

48、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

49、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

50、　　中国30年高等教育发展的历程可以概括为“大改革、大发展、大提高”几个阶段，当前高等教育要尽快进入以提高质量为中心的新的发展阶段；建设高等教育强国是我国高等教育未来改革与发展的战略目标。以提高质量为中心的阶段并不是说不要改革，也不等于不发展，但是它的重心是在提高质量上。

51、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智 力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

52、10在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

53、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

54、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。