精选自尊的名人简短事例(73句文案)

自尊的名人简短事例

1、(素材)古诗词里百用不厌的388条金句，赶紧收藏！

2、同学们大开眼界，对李远哲十分佩服：“哎呀，这种方法真简便!”

3、然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。自信的名人故事篇2小泽征尔胜于自信的故事。

4、原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。自信的名人故事篇3居里夫人和镭

5、⑴类比论证是用两个具有相同属性的事物进行比较。甲事物(指客体)具有某种属性，从而论证乙事物(指主体)也具有某种属性。如《人生识字胡涂始》里，用孩子学话(即客体)和大人学文(即主体)进行类比，学话学文有共同属性，它们都在学语言，孩子学话很明白，大人学文也应该很明白，但实际上却胡涂。通过类比，论证了胡涂的原因在于学的是古文，和实际生活中的语言已经有很大距离，很难懂，故而胡涂。  

6、然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。自信的名人故事篇2小泽征尔胜于自信的故事。

7、齐国发生了严重的饥荒。有一个饥肠辘辘的人用衣袖遮住脸，拖着鞋子，昏昏沉沉地走了过来，黔敖左手端着食物，右手端着汤，对他吆喝道：“喂！来吃吧！”那人瞪大他的眼睛盯着黔敖，说：“我不吃侮辱我的尊严的食物。”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，最终饿死了。

8、由此可见，我们所遭遇的任何困境，无论多么困难，实际上若和我们所持的心态比较，其严重性往往要来得轻微许多。大多数人往往在还未采取任何应对措施之前，便已信心丧尽，从而不战自败。相反，如果秉持自信与乐观的态度面对问题，便极有可能克服逆境，甚至反败为胜。

9、“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”

10、(示例)诚然，对于某些意志坚强的人来说，他们从贫穷中得到锻炼，然后脱颖而出，说得出“感谢贫穷”之语，这不突兀，也不虚假。富贵毕竟是稀缺品，相对的贫穷永远是最大主题，而以将来能“感谢贫穷”的心态去对待贫穷，贫穷又有什么可怕的。

11、从中学时代起，他就开始尝受被歧视、被批判的屈辱。读了半年大学，因为家庭成分问题而被当地卡住户口，被迫痛苦退学。

12、因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑，在事业上就不敢出人头地;因为自卑就失去了战胜困难的勇气;因为自卑，就得过且过，，随波逐流因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下我悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯!

13、传统作文命题多有“忌浅尝辄止”“诚信”“答案是丰富多彩的”“拒绝平庸”“仰望天空与脚踏实地(理想与现实)”等内容，这样“道德指令式”命题难免使学生板着面孔说教，学生难免不成为命题者的“传声筒”“代言人”。无怪乎曾经一度风行写论述文模式是“堆积华美的词藻，枚举丰富多样化的事例”。现在，我们已经认识到，这种写作指向的模糊，它缺少必需的文体规范意识，学生思考空间太过有限，便只能尽其所能大量堆砌材料阐释其正确性，分析阐释空泛，以致于出现了大量作文都从“观点”(命题者)到“观点”(写作者)的思维平面滑行。教学中要引导学生走出我为命题唱颂歌、唱赞歌的“线性思维”写就的“印证式”“举证式”文章，当务之急是改变我们的命题思路。

14、在参加工作的这些年里,有很多人和事是总是令人难忘的。从教的第一年就有一个学生让我印象深刻。

15、最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

16、  要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

17、消息传开，舆论大哗，人们都想一睹规模如此宏大的演出。

18、(素材)270个常用成语，让孩子都学会，写作水平猛增！

19、最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真正意义上的母亲。

20、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

21、钱用不完，房住不尽，这是明星的常态，可他们却偷税逃税成习惯，股票市场坑蒙拐骗成本性，全无半点愧疚，更别说回馈社会了。明星们常说感谢贫穷，绝不会贫穷，这绝对是天下最大的笑话：捞金无度，责任常悔。

22、 2：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

23、(示例)欧阳修四岁而孤，家贫无资，借书而读；范仲淹幼年丧父，家贫断粥，冷切而食；居里夫人父贫俸低，家贫难养，十七自立，供姐读书；穆希卡最穷总统，捐献全部，瘸狗相伴……他们，虽贫穷加诸身，却不能加于心，努力、坚韧、善良、奉献诸多美好品质洋溢在外。人穷，志不穷，心不惧。

24、“我也要向他学习，多学点知识，多想几种解题方法!”

25、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

26、(素材)惊艳了半个青春的小说结尾，哪一个让你念念不忘？

27、世界上最了解孩子的就是母亲，所以，母亲最清楚自己孩子的弱点在什么地方。

28、孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。

29、　　“你必须要。。。。“、”你应该。。。”

30、⑴引用时针对性要强。每句名言都有它产生的特定背景，自己文章的论点也有一定的语言环境，要仔细分析这些名言，把它引用到最恰当的语言环境之中，才能更好地证明自己的论点。

31、四种论证方法：例证法、引证法、喻证法、对比法、类比法。

32、这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作。

33、杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

34、她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功自信的名人故事篇4索拉利奥的“自言自语”

35、“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐！”安于贫，乐于道，这是孔圣首徒颜回！

36、(素材)作文想要有亮点？这些素材必不可少！

37、昨天，当我到达学校时，大老远看到班里负责打扫公共区域的学生还在忙碌着，可操场上别的班基本打扫完毕，有的已经完成任务回到教室。我先到三楼教室巡视一下，然后站在三楼走廊居高临下，学生们的劳动表现一览无余：有的还在打闹，有的用一只手握着扫把胡乱地比划，有的干脆不作为。学生的态度让我很是恼火：开学初我已经做出明确的规定，每天早上7:50必须完成任务，可此时已经快8:00了，他们竟然还这么慢吞吞！我大声地催促他们，他们这才加快速度。等他们回到教室，我站在讲台上让他们一个个站好，连工具都不许归位。我很少发这么大的火，学生们显然也被我的神情吓到了。我让他们站在讲台上反思。

38、但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。

39、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，不管身处富贵，还是身陷绝境，仁人志士永不迷茫，以信仰为力量。

40、时光荏苒，做了几年的教师，慢慢开始摸索出了适合我跟学生的相处之道。我喜欢学生，喜欢他们身上的开朗性格，喜欢他们即使跌倒也笑嘻嘻的站起来，喜欢他们围着我叫老师时咧嘴的样子。即使一天工作下来特别累，看到他们我也会觉得很幸福。

41、一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键;如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

42、在具体运用发展的、联系的、一分为二的观点对问题进行辩证地分析时，要把握好以下三点：一是要灵活运用原理，不能用抽象的原理阐述代替生动具体的分析证明，而应该对具体问题作具体分析。二是不能面面俱到，用哪些原理，用多用少，都要视具体问题而定。运用时，要有针对性，不能生拉硬扯，风马牛不相及地乱套原理。三是运用辩证观点分析问题时，要多问几个为什么，就容易透过表象，去伪存真，挖掘出准确而深刻的内容主旨。)

43、有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前-- 天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于 生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点, 最后爽快地说:“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向 剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在 音乐会.上弹了最后一曲。

44、那一天终于到来了，大厦里黑压压一片坐满了观众。施特劳斯居然指挥得十分出色。近两万件乐器发出了协调优美动听的音乐，数万名观众听得神迷如痴，惊叹万分。

45、其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

46、(素材)国学经典名句200句，绝佳的写作素材！

47、原来，这是评委们精心设计的一个圈套，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流音乐指挥家，在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

48、不要孩子还没认为要放弃时，妈妈首先就表现得没有什么希望。

49、掌握例证法、引证法、喻证法、对比法、类比法等五种常见论证方法的综合运用。

50、李远哲说：“那些知识我都懂，就是因为懂了我才不用，希望用新的方法来解题。”

51、最可恶的是她要采访的那位大律师居然不伸手去扶她一把，反而在她的旁边哈哈大笑，还笑得最响。当时王小丫真的很尴尬。但没办法，自己摔倒就自己爬起来。她调侃着说：“我摔得太不漂亮了，下次摔碎我一定要注意姿势。”接站，就若无其事地笑着，开始了采访。事后，王小丫告诉大家：“自信，有时需要学会自我解嘲。”其实，王小丫的自嘲恰恰表现了她的自信。

52、为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。

53、本次讲座启示我们在写作教学中应该有目标、有方法、有过程，为我们写作教学打开了一扇明亮的窗子。

54、列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

55、因为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖，所以，母亲的性格、语言和行为会影响孩子的一生。

56、各位亲爱的妈妈们，不要等孩子长大了总是说他，你怎么这样的性格啊，你到底像谁啊？

57、拿破仑是法兰西第一共和国的第一执政者，他是法国历史上最出色的政治家和军事家。他身上所表现出来的自信，一直受到后人的敬佩。有一次，一个士兵骑马给拿破仑送信。由于情况紧急，战马长途奔跑，且速度过快，所以到达拿破仑军营后就倒地而死了。拿破仑接到信后，立即写了一封回信，交给那个士兵，要求他骑上自己的战马，火速把信送回原地。

58、我想大声地告诉她：“你就是有那么好！”让学生认可自己，成为一个更好的自己就是我工作最大的成就感，就是我最幸福的事。

59、因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑，在事业上就不敢出人头地;因为自卑就失去了战胜困难的勇气;因为自卑，就得过且过，，随波逐流因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下我悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯!

60、当然，其根本前提是学生要正确理解材料，写作还要突出对“现象”切中肯綮的具体分析，不能只“范畴”不“现象”，弃材料而言他。这样，难免有离题之嫌。借这样的支架，将陈述性知识范畴的思维方法向程序性知识转化，将写作任务具体化、知识化、可操作化。

61、(示例)人一贫穷，如草木缺水，黄泉无踪，枯黄近死；似涸辙鲋鱼，东海太远，难有生机。

62、蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。

63、一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键;如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

64、东晋大诗人陶渊明曾任彭泽(今江西湖口县)。到年终时，郡守派督邮来县巡视，县吏对陶渊明说，按官场礼节，要整齐冠冕，束紧衣带，以下属礼参见。陶渊明本来随意惯了，诸事不拘常礼，更何况胸有高情逸志，于是感叹道：“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰。”即日辞官归稳，再不出仕。

65、(素材)36首绝美诗词，学学古人是如何描写天气的，值得摘抄！

66、失去了方向的船只，只能随波逐流，最终触礁沉海；失去了信仰的生命，最终只能沉沦恶欲之土。

67、例：自尊不是盲目自信，不是刚愎自用，更不是妄自尊大，而是对自我价值理性的肯定。

68、小泽征尔的故事小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大赛，决赛时，他被安排在最后。评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备便全神贯注地指挥起来。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。

69、清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

70、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素

71、李远哲出生在台湾，良好的家庭环境，使他从小有更多的机会接触各方面的知识。在各种思想的冲击下，李远哲养成了什么都靠自己思考得出结论的惯性，并且尽力寻找解决问题的方法。

72、记得有一次我生病，喉咙失声说不出话，放心不下学生还是到学校上班。开始上课，我努力发声，我的学生听出不对劲，都认真听课，有个别捣蛋的也在其他同学的制止下安静了下来。看着他们认真的神情，一瞬间一股暖流涌上心头。那种学生无声的关心默默的触动着我。那是第一次这个班自主的安静为了我可以降低音量给他们上课。这样一群可爱的天使，我怎能不爱呢？