精选冰心散文母爱好段摘抄(42句文案)

冰心散文母爱好段摘抄

1、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

2、 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

3、当年读冰心的文章，就仿佛听家中老人谈古说今，娓娓道来，甚为亲切。如今，冰心已离我们而去，我们说到冰心时，似乎更多地陷入回忆中，冰心是孩提时代的一个“伙伴”，就像那盏“小桔灯”，保留了童年一段抹不去的回忆。

4、外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。

5、(3)游览天安门广场(自由活动，全部活动结束，各位代表返回温馨家园)。

6、兢兢业业、克己复礼、风起云涌、不惑之年、义愤填膺

7、地煞(shà)       荡寇志(kòu)   消遣(qiǎn)  堆砌(qì)

8、悠然的看自己地上月中的影子。冰心歌颂母爱的散文诗4《母亲》

9、小学1-6年级语文、数学、英语电子课本及学习资料，预习抢先看！

10、作为一个不名一文的潦倒画家，我没什么条件可谈，唯一的资本是这颗有“艺术情操”的头颅。

11、各取所需也只是美好的愿景。画家得到了身份，但那身份却从来不曾真正属于他；少爷的躯体保全了，但延续了生命吗？只是父母在自欺欺人中庆幸着。

12、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

13、◆言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。

14、要把握现代诗歌教学的特点。现代诗不同于散文，其语言及语言形式没有严密的逻辑性，所以现代诗歌教学要区别与散文教学，一定不要逐句讲解和分析。

15、万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。——冰心《繁星》冰心一生视孩子为民族的希望，祖国的未来，她辛勤浇灌，培植祖国的花朵，她把自己的稿费，捐给了孩子，捐给了希望工程，可以说，冰心把自己的一生都献给了孩子，许多人一提起冰心，便想起孩提时代受到她的教育、熏陶和艺术感染，便有一种纯洁一种温情。

16、米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧，展示了一个天才为了征服世界，为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血。内容主要分为上篇“战斗”，下篇“舍弃”和尾声“死”。

17、　　万水/千山，求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。

18、重点：声音响亮、吐字清晰、抑扬顿挫、有停连、有感情，地朗读课文，品味作者情感。

19、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然、波澜壮阔、风急浪高、稍纵即逝、人山人海—————摘自《寄小读者》冰心的《寄小读者》中的好词好句好词生疏自傲提携勉励凄清莫可名状隐痛清闲惊悦灵便闪烁蜷伏驯良呜咽憔悴庞然大物好句四面眼光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛.湖上时有小舟来往.无际的微波，映着落日，那景物美到不可描画.江水伸入田垄，远远几架水车，一簇一簇的茅亭农舍，树围水绕，自成一村.水漾轻波，树枝低亚.当几个农妇挑着担儿，荷着锄儿，从那边走过之时，真不知是诗是画！没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝.上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来.这馒头山沿途点缀，直到夜里，远望灯光灿然，已抵神户，船徐徐停住，便有许多人上岸去.到过了高丽界，海水竟似湖光，蓝极绿极，凝成一片，斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。冰心好词好句春花烂漫青翠欲滴克以奉公甜美无比甘甜适口余味无穷滴滴汗水绿肥红瘦果实累累果实肥硕果香诱人果实饱满果甜瓜香果肥汁甜果园飘香硕果满园硕果累累红果满枝藕断丝连披红抹绿

20、精彩名句：①雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。

21、大一点，会读冰心的散文和短诗。然后在那个盛行以“雨天一把伞”“晚上热牛奶”来歌颂母爱的时代，我写下“妈妈是荷叶，我是红莲。雨点来了，她是我无遮拦天空下的荫庇……”，还悄悄地写起了短诗。

22、你是那春光吗？冰心写的有关母爱的名言母亲啊！

23、④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

24、大家好！我是林威翰，来自浙江省乐清市育英寄宿小学四年级五班的一名学生。

25、雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

26、倘若你容我说破，石像呵！你是伤心，因为无量沙数的世人，心里只满着贪嗔。你是孤傲，因为无量沙数的世人，口里只唱着悲歌。

27、②读书能扩大知识面。例如：读中国古典小说，让人了解到三国时代的“天下大势”，了解到宋代“官逼民反”的历史状况，了解到爱国将领怎样抗击外来侵略。读《红楼梦》可以了解到“一个朝代和家庭的兴亡盛衰”的历史。读《茶花女遗事》等外国小说可以“知道许多国外的人情世故”。

28、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。《冰心散文》好词好句好段摘抄大全生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢地快乐的破壳出来。

29、人人都坚信“错误改正了才会接近正确”，但人人都忙于改正而疏于思考，人人都敬畏地把“标准答案”供奉到神坛之上，这让探求真理真正成为了“镣铐中的舞蹈”。其实不妨说“真理”与“错误”二者没有哪一个是绝对的，并不是“错误”经过修正就能接近“真理”，而是“真理”需要“错误”作为自己的“生长力”。

30、学生在进行了第一次活动的阅读、收集、摘抄,第二次活动的交流、创作、分享的学习之后，再来展开本次综合性学习:合作编小诗集、举办诗歌朗诵会就水到渠成了。同时学生也能学会根据需要,将收集的诗歌分类整理的方法。这两次综合性活动应由学生为主导进行组织。

31、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………(何婷婷)

32、因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。

33、冰心的爱，是博大的，深沉的，犹如她热爱的大海。冰心出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。

34、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

35、爱故乡是爱祖国、爱人民的起点。冰心这样认为。

36、自古皆有死，只在乎迟早罢了。在广漠的宇宙里，生一个人，死一个人，只是在灵魂的海里起了一朵浪花，又没了一朵浪花，这也是无限的自然。

37、要把握现代诗歌教学的度。教材的要求仅仅是“初步了解”，所以不要对诗歌中的意象过度解读，不要过多探究诗歌的表现手法，关于诗歌的知识不要过度拓展，独特的语言表达不要过多分析理解，不应出现过于学术化、成人化的讲解评析，教学要贴近儿童的鉴赏水平。

38、②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；

39、冰凉的水浸透了两人的全身，大海里的热带鱼种类繁多，有黄的，蓝的，红的，紫的，可可和珍珍时不时的抚摸着这些鱼儿。后来，她们觉得应该向大海深处用力地游去。

40、何为“生长力”？好比古人坚信天体按照完美的圆来绕着地球运动，发现火星轨道异常后慌忙搬出一大套复杂的理论来补救；好比古人坚信重的物体坠落得更快，质疑的人不是疯了就是对圣贤的蔑视。而对开普勒来说，那轻微的轨道偏差是发现宇宙星辰移动规律的契机；对牛顿、伽利略来说，圣贤的错误又是他们理论发展的垫脚石。科学的灵光在混沌的愚昧中闪现，真理在一个个错误的出现中得以生长——这就是真理的包容——它不消灭错误，它谦卑地靠错误来“喂养”。

41、激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习方法。                      教学难点：