精选川流不息的什么填空(30句文案)

川流不息的什么填空

1、少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。

2、课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。

3、普罗米修斯为什么要拿取火种?可见他是个怎样的神?

4、普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？

5、这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现.......于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。

6、炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。

7、近义词：人山人海，源源不断，接踵而至，车水马龙

8、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？

9、不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。

10、不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。

11、这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现.......于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。

12、(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。

13、普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？

14、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

15、普罗米修斯为什么要拿取火种?可见他是个怎样的神?

16、这句话强调普罗米修斯这位英雄终于获得了自由，暗示了正义最终战胜邪恶。

17、这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现.......于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。

18、本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

19、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

20、课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。

21、求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)

22、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

23、“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。

24、2观者如堵 (guānzhěrúdǔ)堵：墙壁。观看的人像一堵墙一样。形容观看人数众多。

25、从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。

26、按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。

27、普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？

28、饶恕：免予责罚。本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。

29、精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。